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口才前線獨(dú)創(chuàng)神奇魔法教學(xué),顛覆傳統(tǒng)的口才訓(xùn)練方法,實(shí)行戶外實(shí)戰(zhàn)教學(xué),包括公交車上、景區(qū)、公園、廣場(chǎng)等實(shí)戰(zhàn),面對(duì)上萬陌生觀眾演練.讓您得到真正的提升和突破。效果立竿見影,無效全額退費(fèi),被廣*員稱為演講口才的黃埔軍校。傳統(tǒng)口才訓(xùn)練機(jī)構(gòu)從未敢模仿, 我何為被超越!
演講口才培訓(xùn)摘要:說話技巧分享、復(fù)述法,復(fù)述法簡(jiǎn)單地說,就是把別人的話重復(fù)地?cái)⑹鲆槐?。可以找一位伙伴一起?xùn)練。首先,請(qǐng)對(duì)方隨便講一個(gè)話題,或是一個(gè)故事。自己先注意傾聽。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習(xí)在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場(chǎng)即興構(gòu)思能力,和語言組織能力。如果能面對(duì)眾人復(fù)述就更好了,它還可以鍛煉你的膽量,克服緊張心理。
演講口才培訓(xùn)摘要:一位在華講學(xué)的心理學(xué)教授與一群聾啞兒童不期而遇,居然能用歐美流行的手勢(shì)語言同他們順利交流。事后,這位教授風(fēng)趣地說:"用手勢(shì)語交流比不懂英文的人用手勢(shì)比劃更方便、更省事。"美國(guó)一位心理學(xué)家在環(huán)球旅行時(shí)進(jìn)行過一次有趣的調(diào)查。在一小時(shí)的談判中,芬蘭人做手勢(shì)1次,意大利人80次。法國(guó)人120次,墨西哥人180次,俄國(guó)人在表露自己的感情時(shí)較為秒持,如果說話時(shí)指手畫腳,會(huì)被看做缺乏教養(yǎng),然而在西班牙和拉美一些在說話時(shí)特別喜歡用手指點(diǎn)自己身體的某個(gè)部位。
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【口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)新聞?wù)?演講口才培訓(xùn)摘要:對(duì)于有些人來講,瑣碎凌亂的手勢(shì),反而降低了演講者的權(quán)威感。我們的手勢(shì)要避免以下幾點(diǎn):只動(dòng)手,不動(dòng)臂膀,這樣的手勢(shì)很小氣,人也顯得拘謹(jǐn)。手勢(shì)都在腰以下活動(dòng),顯得沒有激情和缺乏力量感。兩只手緊緊的鎖在一起,一動(dòng)不動(dòng),好像手只是用來遮擋身體的。單只手在動(dòng),一只手放在身體旁邊,顯得不協(xié)調(diào)。手勢(shì)和內(nèi)容不和諧,要么拘謹(jǐn),要么凌亂。手勢(shì)過于多或者夸張,給人以眼花繚亂的感覺。
演講口才培訓(xùn)摘要:我們交際的一個(gè)重要的目的是為了準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的思想、感情、意圖等,因此與人說話得講技巧。
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