桂林市演講口才培訓(xùn)班-桂林口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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當(dāng)眾說(shuō)話的技巧.說(shuō)話要有條理和邏輯性,想要提高這方面的技巧,就要多關(guān)注自己說(shuō)話時(shí)用到的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),只會(huì)用"然后"、"其實(shí)""但是"這些詞是不夠的,就跟寫文章一樣,無(wú)端地重復(fù)是沒(méi)有意義的,會(huì)讓人失去興趣,不管你的話語(yǔ)到底有沒(méi)有道理或者有沒(méi)有條理,用好關(guān)聯(lián)詞的好的效果就是會(huì)讓人覺(jué)得你說(shuō)話貌似有邏輯,能注意接下來(lái)你會(huì)說(shuō)什么。

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表達(dá)溝通能力差的原因,對(duì)方并不想和你有真正的溝通,對(duì)方從一開(kāi)始就以正確的比你高,比你強(qiáng)的姿態(tài)面對(duì)你.對(duì)方只是想讓你了解他的意思,你能為他做什么!對(duì)方并不想真正的了解你,他只是對(duì)你的身體感興趣,對(duì)方只是想維持一種比較淺顯的關(guān)系.因?yàn)槲液蛯?duì)方存在著巨大的差異,包括性格,思維方式,見(jiàn)識(shí),觀念等方面,對(duì)方一旦感覺(jué)到巨大的差異,會(huì)形成條件反射.對(duì)方并不是思考型,我的問(wèn)題太多了,大部分問(wèn)題對(duì)方根本沒(méi)思考過(guò).沒(méi)有充分考慮到對(duì)方身份的問(wèn)題,比如上級(jí)下級(jí),長(zhǎng)輩晚輩,與其說(shuō)你溝通能力有問(wèn)題,不如說(shuō)你沒(méi)有考慮到長(zhǎng)輩的話不能反駁,上級(jí)的話你不能指出錯(cuò)誤。讓對(duì)方明白你確實(shí)是件不容易的事情,尤其是你確實(shí)是不太一樣的人。你并沒(méi)有用對(duì)方的語(yǔ)言和對(duì)方說(shuō)話。比如如果成語(yǔ)太多,典故太多,對(duì)方會(huì)不明白。

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