隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的高速發(fā)展，許多社會(huì)問(wèn)題也隨之增加。社會(huì)工作者職業(yè)涉及的范圍是很廣泛的，醫(yī)院內(nèi)從事病人心理疏導(dǎo)工作的人員、司法機(jī)構(gòu)處理和疏導(dǎo)家庭糾紛的人員等，均屬于社會(huì)工作者范圍。武漢有沒(méi)有中級(jí)社會(huì)工作師培訓(xùn)班，武漢中級(jí)社會(huì)工作師培訓(xùn)學(xué)校就是一個(gè)教學(xué)成果優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

社會(huì)工作的功能涵

是指一個(gè)系統(tǒng)中某一部分的存在和變化對(duì)整體和其他部分所發(fā)揮的影響。在社會(huì)生活中，大至宏觀的社會(huì)系統(tǒng)，小至個(gè)人、家庭都具有相應(yīng)的社會(huì)功能。如果功能不足或缺失就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。社會(huì)工作專業(yè)功能的特殊性在于它是幫助社會(huì)中各個(gè)系統(tǒng)恢復(fù)、發(fā)展其社會(huì)功能。由于社會(huì)是異常復(fù)雜的，任何一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)的功能都可能存在正反兩個(gè)方面的作用（正功能和負(fù)功能）。如過(guò)分的社會(huì)福利，及錦上添花又有可能培養(yǎng)懶漢。

社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能

社會(huì)工作專業(yè)的基本功能是為個(gè)人及家庭提供直接的服務(wù)，幫助個(gè)人和家庭發(fā)揮正常的社會(huì)功能，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。人們是否能夠過(guò)上正常生活并不完全取決于自己。一方面，個(gè)人和家庭應(yīng)對(duì)生活環(huán)境的能力本身是有限的；另一方面，社會(huì)、環(huán)境的復(fù)雜性造成生活困境的多樣性常常是個(gè)人能力所無(wú)法應(yīng)對(duì)的。對(duì)于一些人，特別是社會(huì)中的弱勢(shì)群體來(lái)說(shuō)，過(guò)上正常生活也是很困難的事。因此，對(duì)于生活處于困境的人們予以幫助是社會(huì)工作專業(yè)的職責(zé)。

總之，社會(huì)工作歸根到底是一種非盈利性的、服務(wù)于他人和社會(huì)的專業(yè)化或職業(yè)化的人類活動(dòng)，并且在這種活動(dòng)中具有其職業(yè)自身的專業(yè)價(jià)值觀念和方法。趕緊來(lái)武漢中級(jí)社會(huì)工作師培訓(xùn)學(xué)校報(bào)名吧，