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南京小學教師資格證培訓班哪家好

日期:2020-02-13 09:20:45     瀏覽:75    來源:南京小學教師資格證培訓班
核心提示:作為一名教師,時時刻刻都要以身作則,為人師表,凡要求學生做的,自己必須先做到做好。而且對待學生要寬容和嚴格并用,才能達到教學的目的。

作為一名教師,時時刻刻都要以身作則,為人師表,凡要求學生做的,自己必須先做到做好。而且對待學生要寬容和嚴格并用,才能達到教學的目的。南京*教師資格證培訓班哪家好,南京*教師資格證培訓學校就是一個非常好的選擇。

熱愛學生的基礎

理解就是熱愛學生的基礎。理解學生就是要走進學生的心里,洞悉學生的喜怒哀樂,了解學生的興趣愛好,適應學生活躍的思維和變化的情緒;理解學生就是不用成年人的眼光看學生,教師以孩子的心態(tài)看待孩子,以寬容的態(tài)度對待學生,站在學生的角度看待學生的需求和期望;理解學生就是不對學生的所作所為求全責備.而是對學生的一點點成績給予充分的肯定,在學生的學習或者生活出現(xiàn)困難時及時送上精神和物質(zhì)的援助。教師真正理解了學生,在學生學習成長中出現(xiàn)困難時給予理解和幫助,就能化解學生一時的焦慮和膽怯,學生也必定會把教師視為自己永遠的朋友。

尊重學生的重要性

尊重學生是成為優(yōu)秀教師的前提。*生是公民,他們有一定合法權益和人格尊嚴。 尊重學生首先要承認學生作為"人” 的價值,也就是承認學生作為“人”的一種文化存在,就是要尊重學生的人格尊嚴?!岸?下來跟學生說話”,要少一 點教育者的威嚴, 多一 點慈 母般的溫和;少點公眾場合的批評指責,多- 點兩人世界的情感交流。 要滿腔熱情地給予鼓勵和肯定,使學生對自己充滿信心;要千方百計為學生創(chuàng)造機會和條件,讓他們品嘗成功的喜悅。尊重學生還要尊重學生學習的主體地位,不斷增強學生的主體意識。要徹底改變教師主宰課堂的現(xiàn)象,使傳統(tǒng)的嚴格意義上的教師教和學生學, 不斷讓位于師生互教互學,彼此形成一個真正的“學習共同體”。要讓學生擁有學習的主動權,給他們自主選擇學習內(nèi)容、學習方法,自己安排學習時間的機會。只有尊重學生的人格和學習的主體地位的交往,才是真正的平等交往。

總之,良好的師德就是教書育人的一種動力。要想從事教育事業(yè),即必須要有教師資格證。南京*教師資格證培訓學校就是一個值得信賴的培訓機構。


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