教師在*教學中起著非常重要的作用，教師的素質(zhì)和綜合水平直接影響著每一個學生們的學習水平，因為處在啟蒙階段的*生，老師就是他們的榜樣，所以*教師更要以身作則，當好兒童們的楷模。所以今年來我國報考*教師資格證的人數(shù)越來越多，而考試的難度也在逐漸增加，所以報一個培訓班進行系統(tǒng)的學習就是一個捷徑。成都*教師資格證培訓學校哪個比較好，成都*教師資格證培訓學校就是一個最適合你的選擇。

教師的教學方式要創(chuàng)新

教學方法創(chuàng)新

要了解學生的認知水平和心理特征,結(jié)合教材和學生特點,確定教學方法，對教材進行深加工,采用啟發(fā)式發(fā)現(xiàn)法、質(zhì)疑法、討論法等,調(diào)動學生的主動性和積極性, 教給他們學習方法,讓他們跳起來“摘桃子”,獲取得到“果實”的喜悅。

作業(yè)布置和批改要創(chuàng)新

要給學生減負,打破精講多練的常規(guī),運用精講精練，課堂完成，學生互改的方式方法,培養(yǎng)學生分析問題,解決問題的能力。三是班務工作要創(chuàng)新。要深入研究、了解學生思想學習身體狀況，每人建立-個臺帳,做到對每個學生了如指掌。 要交給班、團干部方法,放手干部管理,當好參謀,培養(yǎng)學生的自治能力。要嚴密計劃,全面工作,重點突出, 如此,班務工作就能有的放矢，獲得事半功倍的效果。

總之，教育的過程是教師與學生一起分享千百年來創(chuàng)造的精神財富的過程。只要你想考*教師資格證，那么成都*教師資格證培訓學校就是備考的好去處。