對于我們的檢驗醫(yī)生這個職業(yè)來說是比較好找工作的，特別是在現(xiàn)在的醫(yī)院中，很缺的就是檢驗一個職業(yè)學師也是要有一定的職業(yè)技術識的，而且也需要通過專業(yè)的技術資格考試，只有考試通過了才可以就任檢驗醫(yī)師這個職業(yè)。

組學時代下，高職院校的醫(yī)學檢驗專業(yè)的主要目的是培養(yǎng)學生對各項檢驗的操作能力。因此，為提高教學質量，教師可通過當前各大醫(yī)院的檢驗科室的需求，向學生展開各種實訓教學項目。在實訓之前，教師先為學生布置任務，并提出完成此任務涉及的檢驗問題，例如，血常規(guī)的檢測方式、采集方式、注意事項等。學生根據教師布置的任務，通過查閱資料進行自主學習或合作學習，并按照具體的流程進行實訓，如采集標本、運送標本、檢測標本、分析結果、廢物處理等，然后對化驗單進行分析，記錄實訓的過程和結果[2]。在任務教學過程中，訓練的準備工作、操作過程及結果分析都由學生獨立完成。同時，若學生在實訓過程遇到不理解的問題，還可以通過學生之間互相討論的形式共同解決，不僅能調動所有學生的積極性，還能培養(yǎng)學生主動探究及合作學習的能力，進而提高其醫(yī)學檢驗的能力。

再如，應該反復培養(yǎng)學生對血片制作、配制培養(yǎng)基、使用微量吸管、染色體的操作等儀器設備的使用。當學生操作時，如果產生疑問，教師應及時對其進行指導，同時對學生出現(xiàn)的錯誤操作進行糾正，不斷提高學生的基本檢驗技能。

北京主任檢驗師培訓班哪家*？小編在上面簡單的為大家介紹了一些關于檢驗師需要考試的一些準備的資料和書籍，希望可幫助到大家在考試方面也祝大家取得好成績