在衛(wèi)生*級(jí)職稱(chēng)備考過(guò)程中，找到一套適合自己的復(fù)習(xí)策略才是提高自己成績(jī)的關(guān)鍵。因此，大家可以通過(guò)培訓(xùn)總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法。 那么金華衛(wèi)生*級(jí)職稱(chēng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好？金華衛(wèi)生*級(jí)職稱(chēng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程簡(jiǎn)單而不失扼要，緊湊而不乏趣味;課程內(nèi)容重點(diǎn)突出，條理清晰，可以讓考生真正做到理解、學(xué)會(huì)、記牢、做對(duì)題。

衛(wèi)生*級(jí)職稱(chēng)復(fù)習(xí)策略

其一，勿下“題?！?。衛(wèi)生*級(jí)職稱(chēng)考試復(fù)習(xí)的階段最為重要的并非演算那些浩如煙海的習(xí)題，而應(yīng)該是努力培養(yǎng)心理上的自我承受意識(shí)及學(xué)習(xí)上舉一反三、觸類(lèi)旁通的能力?；ù罅繒r(shí)間做難題，如果做不出，則會(huì)影響情緒，自尋煩惱。

其二，揚(yáng)長(zhǎng)避短。就多數(shù)同行而言，各科知識(shí)的掌握程度是有差別的，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)懸殊。因此，在這個(gè)復(fù)習(xí)階段，*是采取揚(yáng)長(zhǎng)避短的戰(zhàn)略，如果有一兩門(mén)薄弱科目，就要瞄準(zhǔn)靶子，對(duì)癥下藥，不讓弱科拖后腿。如果有一兩門(mén)強(qiáng)項(xiàng)*，可以把它作為主管中藥師考試的“殺手锏”拿出來(lái)，這樣可使分?jǐn)?shù)明顯提高。

其三，強(qiáng)化記憶。也許都有這樣的體會(huì)，復(fù)習(xí)以后，長(zhǎng)則幾個(gè)月，短則幾天就會(huì)忘記。所以，要盡量加快復(fù)習(xí)速度，縮短復(fù)習(xí)周期，將老師所講的，自己所學(xué)的知識(shí)迅速地在腦中“過(guò)”幾遍，反復(fù)刺激大腦皮質(zhì)，強(qiáng)化記憶，以收到*效果。

 小編也整理了一些衛(wèi)生*級(jí)職稱(chēng)復(fù)習(xí)的策略，大家可以在復(fù)習(xí)的時(shí)候作為參考，從而總結(jié)出自己的一套復(fù)習(xí)方法。再通過(guò)培訓(xùn)學(xué)校的課程進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，從而取得好的成績(jī)。