【小編寄語】要注意的是考試時給的讀題時間基本是不能夠詳細地看完所有題目的，這就需要合理規(guī)劃邊邊角角的時間，在一開始給出的讀題時間內迅速并有方法地看盡可能多的題目，一般前兩題相對簡單可以迅速掃過知道是在談論什么問題即可，重點看后面相對較難的聽力題目，等錄音開始念要求時再返過來詳細看*題，并利用每一題念要求的時間回顧一下剛才審題的關鍵點。

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聽力:兩次聽力成績都比我預計的要低，因為都是舊題，雖然我從來不背幾經，但是還是看過幾經單詞的拼寫，所以考試的時候有一兩個本來肯定寫不出的寫出來了，可惜還是只有7。備戰(zhàn)的時候我不看其他的，只聽所有的真題，如果時間允許就做兩遍（我*次準備的時間比較長，所以基本上三四都作了兩遍，第二次只過了一遍），找到節(jié)奏是最重要的，尤其是亞斯的聽力不以聽懂為目的，有的放聽，其實很適合我們這種英語水平一般的人，關鍵是節(jié)奏，練習的時候一定要注意。尤其是真題，一定要找到感覺。 閱讀:兩次閱讀都比較簡單，所以成績都還可以，尤其是最近的這次，沒有出現我最怕的小標題，實在是萬幸。我的意思是填空題要保證全對，這個仔細應該沒什么問題，其他的很難講，比如我的小標題很差，我平時練習的時候也注意提高這點，但是效果并不是很明顯，當然這種提高是潛移默化的，我第二次備戰(zhàn)比*次備戰(zhàn)同樣的題目好像少錯了不少，說明提高也是有的。關鍵是信心，看不懂沒關系，只要題做好。 寫作:這個沒什么好講，我的意見是弄個大體的OUTLINE，這個肯定很多人都講過，但是我要提得是你的開頭結尾*是從國外的作文上找，不要找亞斯的范文，這個重復率太多，也沒有新意?；旧铣四愕乃秸娴暮芎?，或者像我*次那樣運氣，6分應該是不錯的成績了（我自我感覺第二次作文還比*次好，但是成績卻不如*次，而且我*次在上?？?，所以運氣真的很重要。）學習期間，聽課的效率如何，決定著學習的效果，提高聽課效率應注意以下幾個方面: 1、課前預習能提高聽課的針對性。 預習中發(fā)現的問題，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難，有助于提高思維能力；預習還可以培養(yǎng)自己的自學能力。 2、聽課要全神貫注。 全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。 耳到:就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結。 眼到:就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作。 心到:就是用心思考，與老師的教學思路保持一致。 口到:就是主動回答問題或參加討論。 手到:就是在聽、看、想、說的基礎上記下講課的要點以及自己的感受。

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