隨著我國經(jīng)濟不斷提升，我國對于安全方面的問題也愈發(fā)注重，二級安全評價師的需求也是日益增長。這也就導(dǎo)致每年會有更多的人去考二級安全評價師。那么，蘇州二級安全評價師培訓(xùn)學(xué)習(xí)哪家比較好呢？蘇州二級安全評價師培訓(xùn)學(xué)校幫助學(xué)員找準方法，活學(xué)活用。

定量安全評價方法

定性定量安全評價方法是運用基于大量的實驗結(jié)果和廣泛的事故資料統(tǒng)計分析獲得的指標或規(guī)律(數(shù)學(xué)模型)，對生產(chǎn)系統(tǒng)的工藝、設(shè)備、設(shè)施、環(huán)境、人員和管理等方面的狀況進行定量的計算，安全評價的結(jié)果是一些定量的指標，如事故發(fā)生的概率、事故的傷害(或破壞)范圍、定量的危險性、事故致因因素的事故關(guān)聯(lián)度或重要度等。典型定量安全評價方法：概率風(fēng)險評價法：如故障類型及影響分析、故障樹(事故樹)分析等;傷害(或破壞)范圍評價法：如事故后果計算模型;危險指數(shù)評價法：如道化學(xué)公司火災(zāi)爆炸危險指數(shù)評價法，蒙德火災(zāi)爆炸毒性指數(shù)評價法，易燃、易爆、有毒重大危險源評價法 。

安全評價方法

安全檢查方法可以說是*個安全評價方法，它有時也稱為工藝安全審查或“設(shè)計審查”及“損失預(yù)防審查”。它可以用于建設(shè)項目的任何階段。對現(xiàn)有裝置(在役裝置)進行評價時，傳統(tǒng)的安全檢查主要包括巡視檢查、正規(guī)日常檢查或安全檢查。(例如，如果工藝尚處于設(shè)計階段，設(shè)計項目小組可以對一套圖紙進行審查。

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