石家莊埃森英語(yǔ)
浸入式英語(yǔ)環(huán)境、同步解決方案、全球勝任力培養(yǎng)
特色小班、全程助教、個(gè)性化服務(wù)
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位置:石家莊語(yǔ)言培訓(xùn)問(wèn)答 > 石家莊英語(yǔ)培訓(xùn)問(wèn)答 > 石家莊埃森英語(yǔ)益東校區(qū)
浸入式英語(yǔ)環(huán)境、同步解決方案、全球勝任力培養(yǎng)
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埃森為提升學(xué)術(shù)能力,打磨教學(xué)品質(zhì),全面提升全體教師專業(yè)素質(zhì),埃森英語(yǔ)于5月13日到5月15日舉辦了為期三天兩晚的埃森英語(yǔ).師訓(xùn)營(yíng),我們從不吝嗇于對(duì)于教師隊(duì)伍的培訓(xùn)升級(jí),強(qiáng)大的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了強(qiáng)有力的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),助力于全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,想要通過(guò)選拔,成為石家莊埃森少兒英語(yǔ)的老師,需要多少時(shí)間,答案是60天!480個(gè)小時(shí)! 28800分鐘的考核,而通過(guò)考核,在埃森的教室里給孩子呈現(xiàn)一堂完美的課程,需要多少時(shí)間,答案是30天,180小時(shí),10800分鐘的試講磨課
學(xué)少兒英語(yǔ)為什么選擇石家莊埃森英語(yǔ)
根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)
孩子和家長(zhǎng)可以挑選滿意的老師,師生配合才能更默契
全面助力孩子學(xué)習(xí),可隨時(shí)得到輔導(dǎo)老師的答疑。
使孩子掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
每個(gè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)都是幫助孩子高效提分
可根據(jù)自己的時(shí)間靈活安排上課時(shí)間,學(xué)習(xí)更方便、高效。
石家莊埃森英語(yǔ)針對(duì)口語(yǔ)課程也是進(jìn)行趣味教學(xué),幫助學(xué)生們掌握地道的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),通過(guò)大量的聽(tīng)力、閱讀、詞匯訓(xùn)練幫助提高英語(yǔ)的綜合能力,在考試中應(yīng)對(duì)自如,并且老師針對(duì)進(jìn)行口語(yǔ)問(wèn)答訓(xùn)練,語(yǔ)法課程系統(tǒng)提煉總結(jié)語(yǔ)法及詞匯考點(diǎn),在浸入式教學(xué)環(huán)境中練習(xí),并熟練掌握,同時(shí)教授思維導(dǎo)圖記憶方法,及速度技巧,建立英語(yǔ)思維邏輯、整合語(yǔ)法學(xué)習(xí)在閱讀中的運(yùn)用,針對(duì)KET、PET考試為學(xué)員帶來(lái)不一樣的課程體驗(yàn),使用正規(guī)教材授課,梳理整合考點(diǎn),攻克難點(diǎn)
石家莊埃森少兒英語(yǔ)還將英語(yǔ)課程分階段進(jìn)行授課,三階12級(jí)課程知識(shí)架構(gòu)清晰合理,能力和考試并重,要知道不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)有不同的特點(diǎn),遵循他們本身學(xué)習(xí)規(guī)律,可以更好的提高學(xué)習(xí)效率,例如針對(duì)3-6歲的孩子,從激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣開(kāi)始,讓他們認(rèn)為說(shuō)英語(yǔ)是一件好玩的事,石家莊埃森教育的幼兒英語(yǔ)課程,能夠幫助孩子們從小培養(yǎng)良好的課堂行為,并且提升孩子的綜合能力,通過(guò)音樂(lè)、律動(dòng)、藝術(shù)和手動(dòng)等課堂活動(dòng)發(fā)展多元智能,為孩子*做準(zhǔn)備
趣味練習(xí),互動(dòng)游戲
1學(xué)情反饋,讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)進(jìn)度
2選擇小班授課,學(xué)習(xí)和練習(xí)達(dá)到佳化
3國(guó)內(nèi)外講師資源
4石家莊埃森英語(yǔ)課程
石家莊埃森英語(yǔ)-時(shí)光不虛度
6-12歲青少年,以*知識(shí)為基礎(chǔ),進(jìn)行英語(yǔ)能力的培養(yǎng),發(fā)散了孩子的思維,培養(yǎng)了觀察、測(cè)量、分析、推理和預(yù)測(cè)等能力。
以高科技多媒體互動(dòng)教學(xué)軟件為支撐,以與美國(guó)幼兒同質(zhì)同步的探索與創(chuàng)造性游戲?yàn)檎n堂內(nèi)容,充分利用幼兒多元智能。
讓孩子獲得與其語(yǔ)言潛能匹配的英語(yǔ)語(yǔ)言能力、思維能力和創(chuàng)造力,使其無(wú)縫對(duì)接"美國(guó)*"階段的學(xué)習(xí)。
總的來(lái)說(shuō), 石家莊埃森英語(yǔ)不僅如此課堂上還結(jié)合了埃森英語(yǔ)五代ELT學(xué)習(xí)模式,在閱讀進(jìn)階上,給予語(yǔ)言基礎(chǔ)培養(yǎng)孩子們的閱讀理念,在整個(gè)K12階段指導(dǎo)學(xué)生拼讀、單詞認(rèn)知、繪本閱讀、后獲得自主學(xué)習(xí)能力,從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,在項(xiàng)目探索上,提高未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力,通過(guò)觀察、交流,展示與分享等形式,進(jìn)行跨*活動(dòng),PBL強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用的真實(shí)性,注重使用生活中真實(shí)的活動(dòng)內(nèi)容為學(xué)生提供體驗(yàn)性語(yǔ)言學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力
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