現(xiàn)在的生活環(huán)境中我們隨著科技的發(fā)展一些化工類的產(chǎn)品發(fā)展的也是比較快的。由于這個化工類產(chǎn)品的發(fā)展對于我們生存的環(huán)境也會造成很大的影響。所以我們在環(huán)境保護(hù)這方面就有了環(huán)境保護(hù)工程師這個職位來替我們好好的改善我們生活都家園。

       說實(shí)話，即使從事造價工程多年，也不可能對導(dǎo)則、標(biāo)準(zhǔn)等文件記憶深刻，都是現(xiàn)用現(xiàn)看。所以，對這些東西的粗略掌握沒問題，真考到細(xì)節(jié)就難說了。越是工作經(jīng)驗(yàn)多的，對于這種干巴巴的學(xué)習(xí)內(nèi)容越?jīng)]興趣，容易忽略細(xì)節(jié)，

       建議考生在考前的學(xué)習(xí)主要放在細(xì)節(jié)方面，要耐心的摳細(xì)節(jié)，尤其是方法與實(shí)務(wù)，隨著考試的難度加大，細(xì)節(jié)決定一切。

       案例考試就是考實(shí)際工作的能力，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)重要。實(shí)際經(jīng)驗(yàn)少，就用多思考來解決，多看各種報(bào)告、例題，思考其評價范圍、等級、方法的優(yōu)缺點(diǎn)，思路是否清晰，解決問題是否全面徹底等。就是帶著學(xué)習(xí)批判的目的去看，對于不同理解的，可以按照相關(guān)技術(shù)去分析差距。

(1)實(shí)際工作很多是經(jīng)驗(yàn)性的，因?yàn)轫?xiàng)目級別、環(huán)境的不同，有時候不會全面，就有可能形成一些盲點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過程對問題的思考，需要脫離一些實(shí)踐工作中的習(xí)慣做法。

(2)工作經(jīng)驗(yàn)與考試有區(qū)別

       對于考試來說，畢竟出題就有一定的目的性，所以在學(xué)習(xí)和考試中，讀題目要準(zhǔn)確理解，發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)。實(shí)際工作能夠給人一定時間查資料，考試就是考職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)敏感性。在學(xué)習(xí)中，我們就要養(yǎng)成看到問題就想到解決的方法和答案的習(xí)慣。

       在環(huán)境保護(hù)工程師的這個專業(yè)學(xué)習(xí)出來了以后對于我們找工作是非常的方便的再環(huán)境保護(hù)工程師這個工作崗位上面工作待遇各方面都還是不錯的?，F(xiàn)在隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步大家對于我們的生活環(huán)境的要求也是會越來越高的