本來前期都準備好了, 正式開講時...... 卻忘詞了?
你是否曾因不善公眾講話而在公眾場合臉紅心跳,形象大打折扣?
講話內容空洞,無法組織語言,不知道如何與聽眾互動?
說話缺少吸引力,沒有說服力,不能達到預期效果?
為什么每當給領導匯報工作時,大腦一片空白,思路混亂?
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口才訓練對孩子口才的重要性 口才培訓機構分享:培養(yǎng)孩子口才的重要性 美國成功學大師卡耐基曾經說過:"一個人的成功15%是靠他的專業(yè)知識技能,85%是靠他的口才交際能力"。我們發(fā)現(xiàn):一個孩子將來無論是當教師、律師、CEO、公務員或經商,他們可能不需要數(shù)學、物理、化學……但肯定需要好的口才。上課發(fā)言需要口才,競選學生干部、升學面試、交友、求職、競聘、開會發(fā)言、談判、戀愛、婚姻、教育孩子……學習、生活、職場、社交,口才的需求無處不在! 不僅如此,從孩子的心理發(fā)育方面來看,口才的培養(yǎng)也起著至關重要的作用??突慕虒W理念證明:如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力便可以增強孩子的自信心,提高孩子的心理素質,會對孩子的前途將產生非常大的影響。 在日常生活中,我們經常可以接觸到有以下表現(xiàn)的孩子: A、說話膽怯,不自信。 不敢在陌生人面前講話,家里來了客人躲在角落里一言不發(fā),大氣不出,家長叫出來也躲躲閃閃;在班上不敢回答老師問題,更不敢向老師提出問題,甚至老師點名叫他回答問題,也難于開口,或者聲音細小,匆匆結束,造成孩子學習成績下降;在受小朋友欺負的時候不敢大聲講理,更不敢反抗,一味忍受,回家哭泣。 B、敢于表達,但表達不清 性格外向,敢于表達,思路不清,語言邏輯差。形容某事時顛三倒四、前言不搭后語,讓人無法琢磨清楚。在單獨面對公眾時,或者從容或者慷慨激昂或者慌張無措,手腳并用,擠眉弄眼,喜歡無節(jié)制的使用"然后"或者"后來"等時間名詞。 無論是A類還是B類,再或者有沒提到的其他類,都是值得家長引起重視的,如果任其一味發(fā)展,必然會對孩子的未來造成影響。那么家長該怎樣培養(yǎng)孩子的口才呢?其實想做到有意識的培養(yǎng)孩子的口才,并非是一件難事,在平時生活中,把訓練滲透進點點滴滴的事件中,無需很久即可看到孩子的變化。 口才培訓學校培養(yǎng)孩子口才的方法一 1.鼓勵孩子唱歌或朗誦短詩讓你欣賞,或定期舉行家庭表演會,以此訓練孩子的膽子。 2.讓孩子重述童話故事或卡通片、電影的情節(jié),幫助孩子將長故事濃縮成"短劇"并順暢的表述清楚。 3.糾正錯誤,孩子說話的毛病是"半句話"較多,說話快,不必要的關聯(lián)詞多。家長應耐心幫助和鼓勵孩子,對語病要注意糾正,然后讓孩子重新說,直到孩子能正確表達為止。 4.反復交流是發(fā)展口頭語言的好手段,家長要經常主動與孩子對話、聊天,鍛煉孩子的口語能力。 5.多給孩子打氣,對他們的努力要有具體的表揚,如"我很喜歡你描述的人物,很生動,你能不能再多講一點?" 6.鼓勵孩子在親友前講笑話或與他人分享個人的特殊生活經歷,如度假,旅游等。 7.比較年長的孩子可參與非正式討論,以訓練辯駁能力。 8.有條件的父母甚至可每周定時訓練孩子的口才,讓其有機會練習演講與辯論。
你是否上臺緊張,發(fā)抖,出汗,大腦一片空白,說話語無倫次,甚至張不開口?
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