建筑師的每一個作品都是經(jīng)過多方協(xié)調和融合，*達到共贏的產(chǎn)物。在這個過程中，就意味著建筑師的角色不僅僅局限于開發(fā)者，還要與當?shù)?和開發(fā)商等各種角色之間進行接洽，這些環(huán)節(jié)若果處理得很好的話，那才是一個專業(yè)的建筑人才的*境界。成都一級注冊建筑師培訓班哪家好，成都一級注冊建筑師培訓學校就是建工類培訓機構中的佼佼者。

建筑學培養(yǎng)目標

建筑學五年制本科教育的人才培養(yǎng)目標主要應以向社會輸送更多的合格職業(yè)建筑師為基本目的,要達到培養(yǎng)職業(yè)建策師基礎理論和基本技能訓練的要求,還要兼顧建筑師人才廣泛的社會需要,使他們既能從事建筑設計工作.又能從事教*研、管理等工作,應該成為具有能設計、懂技術會管理等多方面能力及綜合素質的高級建筑人才。

高科技的手段

在目前的教學方式中,除了教師做常規(guī)的講述和示范外,還部分采用電化教學的手段。少數(shù)開始運用網(wǎng)絡技術和多媒體技術,這更能拓展了視野,使學生獲得有聲有色的全方位信息,快速加深對所學課程的理解和記憶。特別是網(wǎng)絡技術的運用,將有利校際之間的交流，使學生增加學習的機會。我們應該重視運用和發(fā)展這些手段的潛力。在各設計院里已普及電腦繪圖,各級領導審查設計方案以及在設計投標中追求電腦表現(xiàn)效果圖的情況下,學生們對學習電腦有濃厚的興趣。

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