學習AP課程相當于是在高中時期就開始接觸*的知識，這是很具有挑戰(zhàn)難度的事情，很多有名的*根據(jù)學生選修多少門的AP課程來推算的，武漢有沒有AP培訓學校？武漢AP培訓學校由資深老師親自根據(jù)學員的個人情況進行課程定制，無論是單科片刻還是要多科齊下。

AP課程

美國ap課程，在美國屬于精英教育，只有出色高中才能開設(shè)，并且只有成績過關(guān)的學生才能選修。由于課程具有一定的難度和挑戰(zhàn)性，因此其成績?yōu)槊绹Ｇ嗵?為首的一大批一流*作為其錄取學生的一項重要指標，具有極大的權(quán)重。AP課程是目前罕有的能夠提高美國*招生錄取的*考查指標– GPA(高中評價成績) - 的課程。據(jù)統(tǒng)計，進入美國常青藤各名校的美國學生，在高中期間完成了4.95門AP課程。

AP心理學的學習方法

心理學雖然已理解記憶為主，但涉及詞匯大多是日常生活常用詞匯，并不晦澀難懂，且多出現(xiàn)在托福的備考單詞表里。心理學的門檻不高，只是國內(nèi)的學生高中階段很少接觸，有點陌生，從知識體系難易程度上來說屬于相對簡單的梯隊，歷年五分率也相對較高的，報考心理學還是比較劃算的。

通常一些有名的*，通過我們申請他們學校學生的AP成績來判斷該學生是否做好未來專業(yè)發(fā)展方向的準備。這是他們錄取學生的參考成績之一。武漢AP培訓學校一對一的教學模式，課上課下雙模式，國內(nèi)率先創(chuàng)辦動態(tài)化教學模式，科學規(guī)劃。