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AP考試的優(yōu)勢(shì)
在美國(guó),報(bào)考 AP 課程的學(xué)生,多是在學(xué)術(shù)上有一定的優(yōu)勢(shì),各方面發(fā)展都比較好的學(xué)生,集中在 10 年級(jí)至 12 年級(jí)的學(xué)生中間。一般來(lái)講, 學(xué)生的 GPA 平均分要達(dá)到 80 分以上, 才有余力去備考 AP 課程。美國(guó)高中一個(gè)班 20 個(gè)學(xué)生,大概有一半左右的學(xué)生會(huì)參加這門(mén)考試。有的學(xué)生在高中階段會(huì)選修 6 、 7 門(mén) AP 課程,多的會(huì)達(dá)到 8 、 9 門(mén)。
學(xué)習(xí)AP課程的好處
AP 課程 也適合國(guó)內(nèi)高一、高*有出國(guó)規(guī)劃的學(xué)生, AP 課程的知識(shí)面寬,知識(shí)點(diǎn)密集,需要進(jìn)行連貫、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。一份好的 AP 成績(jī)單不僅可以讓國(guó)內(nèi)的高中生提早接觸到美國(guó)*的相關(guān)課程,甚至可以作為像哈佛、耶魯這類頂尖學(xué)校的敲門(mén)磚。不過(guò),從報(bào)考的結(jié)果來(lái)看,報(bào)考的學(xué)生水平參差不齊。理科類的學(xué)生會(huì)在 AP 課程中比美國(guó)學(xué)生有優(yōu)勢(shì) ,數(shù)理化的成績(jī)比較好容易拿到學(xué)分,有的學(xué)生選修了美國(guó)歷史、文化課程,但實(shí)際上考不出好的成績(jī)。比如有些名校錄取要求 5 分,他們只能拿到 3 分。 因此,*學(xué)生和美國(guó)學(xué)生在選考的科目上會(huì)有很大的不同。
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