你在大庭廣眾面前演講不好,在空中,臉紅,流汗,心跳,形象突然失蹤了嗎?

說(shuō)話缺乏感染力,沒(méi)有文采,沒(méi)有新意,人云亦云?

本來(lái)前期都準(zhǔn)備好了, 正式開講時(shí)...... 卻忘詞了?

你是否因?yàn)槟悴欢娧菡f(shuō),不懂得塑造愿景,流失了多少人才?

工作這么久,本來(lái)職位是我的,卻過(guò)不了競(jìng)選講話,還是原地踏步?

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根據(jù)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)習(xí)口才怎樣提升口才演講能力,溝通能力,一個(gè)人要想提高學(xué)習(xí)的效率,就必須了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,主動(dòng)地選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣可以幫助你充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛質(zhì),獲得理想的效果。所羅門從信息加工、感知、輸入、理解四個(gè)方面將學(xué)習(xí)風(fēng)格分為4個(gè)組、8種類型,如下表所示:所羅門學(xué)習(xí)風(fēng)格類型組名類型名稱類型特點(diǎn)活躍型與沉思型活躍型傾向于通過(guò)積極地做一些事---談?wù)摶驊?yīng)用、解釋給別人聽來(lái)掌握信息。沉思型更喜歡安靜地思考問(wèn)題。感悟型與直覺型感悟型喜歡學(xué)習(xí)事實(shí);不喜歡復(fù)雜情況和突發(fā)情況;反感測(cè)試一些在課堂里沒(méi)有明確講解過(guò)的內(nèi)容;對(duì)細(xì)節(jié)有耐心,擅長(zhǎng)記憶事實(shí)和做一些現(xiàn)成的工作,能理解抽象的數(shù)學(xué)公式;更實(shí)際和仔細(xì);不喜歡與現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有明顯聯(lián)系的課程。直覺型傾向于發(fā)現(xiàn)某種可能性與事物間的關(guān)系;喜歡革新不喜歡重復(fù);擅長(zhǎng)于掌握新概念;工作得更快更具有創(chuàng)新性;不喜歡那些包括許多需要記憶和進(jìn)行常規(guī)計(jì)算的課程。視覺型與言語(yǔ)型視覺型擅長(zhǎng)記住他們所看到的東西,如圖片、圖表、圖像、影片和演示的內(nèi)容。言語(yǔ)型擅長(zhǎng)從文字的和口頭的解釋中獲取信息。序列型與綜合型序列型習(xí)慣按線性步驟理解問(wèn)題,每一步都合乎邏輯地緊跟前一步。綜合型習(xí)慣吸收沒(méi)有任何聯(lián)系的隨意的材料,用新奇的方式組合它們,從而解決復(fù)雜問(wèn)題。?請(qǐng)按照所羅門的學(xué)習(xí)風(fēng)格分類,自我對(duì)照一下,思考你屬于什么類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

你是否上臺(tái)緊張,發(fā)抖,出汗,大腦一片空白,說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次,甚至張不開口?

你有遇到的瓶頸,可以聯(lián)系小編獲取報(bào)名咨詢。讓你徹底蛻變、魔術(shù)般轉(zhuǎn)變你的人生......