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AP考試的優(yōu)勢

在美國，報考 AP 課程的學(xué)生，多是在學(xué)術(shù)上有一定的優(yōu)勢，各方面發(fā)展都比較好的學(xué)生，集中在 10 年級至 12 年級的學(xué)生中間。一般來講， 學(xué)生的 GPA 平均分要達到 80 分以上， 才有余力去備考 AP 課程。美國高中一個班 20 個學(xué)生，大概有一半左右的學(xué)生會參加這門考試。有的學(xué)生在高中階段會選修 6 、 7 門 AP 課程，多的會達到 8 、 9 門。

學(xué)習(xí)AP課程的好處

AP 課程 也適合國內(nèi)高一、高*有出國規(guī)劃的學(xué)生， AP 課程的知識面寬，知識點密集，需要進行連貫、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。一份好的 AP 成績單不僅可以讓國內(nèi)的高中生提早接觸到美國*的相關(guān)課程，甚至可以作為像哈佛、耶魯這類頂尖學(xué)校的敲門磚。不過，從報考的結(jié)果來看，報考的學(xué)生水平參差不齊。理科類的學(xué)生會在 AP 課程中比美國學(xué)生有優(yōu)勢 ，數(shù)理化的成績比較好容易拿到學(xué)分，有的學(xué)生選修了美國歷史、文化課程，但實際上考不出好的成績。比如有些名校錄取要求 5 分，他們只能拿到 3 分。 因此，*學(xué)生和美國學(xué)生在選考的科目上會有很大的不同。

AP培訓(xùn)班能夠讓我們在短時間內(nèi)通過AP考試，在學(xué)習(xí)的過程中讓我們提前適應(yīng)*的生活，讓我們的學(xué)習(xí)有事半功倍的效果。鄭州AP培訓(xùn)班超接地氣，多個專業(yè)基礎(chǔ)課程，文理兼顧，作為沖刺名校的終極學(xué)習(xí)利器。