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SAT考試

作為針對(duì)外國(guó)學(xué)生的考試，托?？寄愕摹叭腴T(mén)能力”，即是否能讀懂一段文章的大意，到了美國(guó)的語(yǔ)言環(huán)境中是否能大事不糊涂、慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)過(guò)程。SAT 要檢驗(yàn)的東西“高端”得多，即美國(guó)學(xué)生是否能夠適應(yīng)*所要求的分析性、批判性閱讀。托福的閱讀，大多是單聲道，平鋪直敘地把一件事情講清楚。同學(xué)們可以從托福閱讀開(kāi)始，著手進(jìn)行閱讀基本功的扎實(shí)，但如果只是基于托福閱讀的提升，大家后發(fā)現(xiàn)有了一定分?jǐn)?shù)的提升后，提升力度缺乏后勁。

SAT的學(xué)習(xí)方法

不要強(qiáng)迫自己記SAT詞匯拼寫(xiě)與讀音。與托福詞匯不同，SAT的詞匯多為學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)性，且考試時(shí)不需要考察考生的口語(yǔ)發(fā)音。在如此大的單詞量的情況下，官方不會(huì)要求考生對(duì)于每個(gè)單詞的拼寫(xiě)和發(fā)音都一清二楚。而用來(lái)寫(xiě)作的單詞約在2000左右也已經(jīng)足夠，其余的單詞我們只要知道它的長(zhǎng)相和含義就可以了。記SAT詞匯時(shí)要與做練習(xí)相結(jié)合。要知道，沒(méi)有上下文語(yǔ)境，我們背單詞的*步終究只是霧里看花，對(duì)于單詞意思不能夠準(zhǔn)確把握，帶入文章后也會(huì)覺(jué)得不通順。

當(dāng)我們學(xué)習(xí)好SAT課程的知識(shí)，能夠讓我們的人生能夠有更有優(yōu)勢(shì)，讓我們?cè)谏暾?qǐng)學(xué)校的時(shí)候，能夠更好的嶄露頭角。南京SAT培訓(xùn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)體系服務(wù)，全方面培訓(xùn)重點(diǎn)講填空題型的邏輯和高頻詞匯串講。