大家在看了gre這個(gè)詞匯了大家會(huì)想到什么呢？大家對(duì)于gre的了解又有多少呢？在gre的這個(gè)方面就是我們最為常見(jiàn)的一種培訓(xùn)，也就是我們的英語(yǔ)方面的培訓(xùn)學(xué)校了。下面小編就為大家介紹一下具體的這方面考試培訓(xùn)學(xué)校是怎么樣的。

大體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們的邏輯問(wèn)題是最多的。邏輯問(wèn)題有三種，通篇邏輯，段落之間，段落之中。其實(shí)這可能和我們高中*的英語(yǔ)教育有關(guān)系，大家都很喜歡一條一條擺原因。Firstly, secondly...然后后面至于這個(gè)ly后面是什么就不管了，一頓胡扯。也不管這段落與段落之間的銜接是否自然，反正都有什么ly給打頭陣。

很多同學(xué)都很喜歡寫(xiě)中立觀點(diǎn)“A不錯(cuò)，但不夠好”，這雖然看起來(lái)很客觀，但實(shí)際上這種GRE作文對(duì)邏輯的要求非常高，要怎樣去組織語(yǔ)言，組織相應(yīng)的論據(jù)論點(diǎn)，非?？简?yàn)人。有同學(xué)想說(shuō)A事件要瑕疵互見(jiàn)，但是寫(xiě)著寫(xiě)著就亂七八糟，東一塊西一塊，不知道在講點(diǎn)什么了。更有厲害的索性冗長(zhǎng)的寫(xiě)了許多，結(jié)果卻講了空話。所以小編建議剛上手的同學(xué)，寫(xiě)ISSUE的時(shí)候還是選擇一邊倒，站定腳跟不放松。即便是真的要寫(xiě)中立觀點(diǎn)，實(shí)際上也要表現(xiàn)出在A和B之間的偏好。

事實(shí)上，中西方的思維總是存在差異，很多時(shí)候考官都不懂考生在說(shuō)什么。考官很困惑，這個(gè)例子和這個(gè)有關(guān)系嗎?為什么前面在說(shuō)A，后面突然B了?和結(jié)論什么關(guān)系?要記住一點(diǎn)，GRE作文文章是一個(gè)整體，你的開(kāi)篇結(jié)尾和中部?jī)?nèi)容都是應(yīng)該有關(guān)聯(lián)的。也就是說(shuō)，在開(kāi)頭提到的，文中應(yīng)該有展開(kāi)，同時(shí)在結(jié)尾有總結(jié)。中文里不也要求行文流暢么，所以GRE作文想要保分，至少要保證文章的整體邏輯是通順的。

?？谀睦镉蠫RE考試培訓(xùn)學(xué)校？說(shuō)到在?？谶@一塊的gre的培訓(xùn)學(xué)校就是我們的?？贕RE考試培訓(xùn)學(xué)校就是比較不錯(cuò)的了。在這方面有著不錯(cuò)的教學(xué)和考試經(jīng)驗(yàn)。希望對(duì)大家可以有所幫助。