由于語(yǔ)言的差異，英語(yǔ)的語(yǔ)法和漢語(yǔ)的表達(dá)方式區(qū)別很大，很多考生在雅思寫(xiě)作考試時(shí)都會(huì)寫(xiě)出中文翻譯式語(yǔ)句，導(dǎo)致會(huì)失去很多分?jǐn)?shù)，因此，很多考生都會(huì)選擇去參加培訓(xùn)來(lái)提升自己。那么，貴陽(yáng)有哪些雅思寫(xiě)作培訓(xùn)學(xué)校呢？貴陽(yáng)雅思寫(xiě)作培訓(xùn)學(xué)校擁有卓越的教學(xué)成效，就是貴陽(yáng)當(dāng)前最值得選擇的培訓(xùn)學(xué)校。

寫(xiě)作技巧——擴(kuò)大詞匯資源

沒(méi)有語(yǔ)言輸入，語(yǔ)言的輸出就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。因此有必要鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀英語(yǔ)原文，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，活學(xué)活用，豐富詞匯，善于從眾多的詞語(yǔ)中選擇和運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。在大量閱讀中，要注意收集寫(xiě)作中經(jīng)常用到的各種材料，發(fā)現(xiàn)有可以汲取的內(nèi)容，有可以 豐富自己表達(dá)手段的詞語(yǔ)、句子和語(yǔ)段等，都應(yīng)該隨手記錄，并整理分類(lèi)。并且要恰當(dāng)把握連貫與銜接，段落之間的“啟”、“承”、“轉(zhuǎn)”、“合”可通過(guò)表順序的過(guò)渡詞完成。

寫(xiě)作技巧——語(yǔ)法的多樣性和準(zhǔn)確性

加強(qiáng)語(yǔ)法學(xué)習(xí)，語(yǔ)法基礎(chǔ)不好是大部分學(xué)生面臨的最頭疼的問(wèn)題，教師需要在教學(xué)過(guò)程中系統(tǒng)地講解，并加強(qiáng)練習(xí)、重復(fù)和復(fù)習(xí)。具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。首先，句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性涉及主謂一致、句子平衡性。其次，就是句子結(jié)構(gòu)的豐富性。好的段落應(yīng)該由不同的句式組成，而不應(yīng)該是千篇一律的句子結(jié)構(gòu)。*，要注意短句變長(zhǎng)。善用連接詞and，but，or，yet，so等。

總的來(lái)說(shuō)，目前貴陽(yáng)地區(qū)的雅思培訓(xùn)學(xué)校有很多，但是教學(xué)質(zhì)量卻參差不齊。只有選擇像貴陽(yáng)雅思寫(xiě)作培訓(xùn)學(xué)校這樣的，才能真正的讓自己的雅思寫(xiě)作能力得到提升，從而取得好成績(jī)。