大家作為家長(zhǎng)的對(duì)于自己的孩子的發(fā)展都是非常在乎的吧。特別是從小開(kāi)始培養(yǎng)自己的小孩子上一些興趣班。這樣對(duì)小朋友的成長(zhǎng)也是非常有幫助的。

不管是*次在紙上胡亂戳出現(xiàn)的凌亂的點(diǎn)和線，還是初次發(fā)現(xiàn)兩種不同的顏色碰撞，幻化出的其他顏色，帶來(lái)驚喜和成就感都是難以言喻的。

只有畫(huà)畫(huà)的練習(xí)才是促進(jìn)左右腦分工均衡發(fā)展的*途徑。當(dāng)代心理學(xué)證明：兒童早期的繪畫(huà)練習(xí)，可以把智商提高千分之三十，兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)不僅僅是在畫(huà)畫(huà)，它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了繪畫(huà)本身的含義，它是在培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)、審美、品行、素質(zhì)。

在一個(gè)均衡發(fā)展的教育系統(tǒng)里, 強(qiáng)調(diào)每一個(gè)人的思想、感情以及感受力都必須均衡地發(fā)展,才能開(kāi)發(fā)每一個(gè)人的潛在創(chuàng)造力

藝術(shù)教育,如在兒童早期施行的話,便很可能造就出富有適應(yīng)力和創(chuàng)造力的人; 否則, 便可能培養(yǎng)出雖有豐富的學(xué)識(shí),但卻不曉得如何去應(yīng)用,以致成為缺乏內(nèi)涵,而且難以與環(huán)境融治相處的人。
 而且學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)對(duì)孩子的情感思維的發(fā)展也是非常有推動(dòng)作用，繪畫(huà)的過(guò)程是想象力高度運(yùn)行的過(guò)程，可以拓寬孩子的精神思維空間以及提高孩子的觀察力與想象力

由于感性、思考和感覺(jué),在任何創(chuàng)造過(guò)程中均同等必要, 因而藝術(shù)就是平衡兒童的智慧與情感所不可或缺的工具。

上面這些就是小編了解了一些從小開(kāi)始學(xué)習(xí)各個(gè)方面的培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候?qū)ψ约旱母形蚺c經(jīng)歷。大家如果想讓自己的小孩子在美術(shù)方面有所優(yōu)勢(shì)的話可以去武漢少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。