對(duì)于小托?？荚噥?lái)講，每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不盡相同，小編針對(duì)小托福成績(jī)?cè)?20-750分、750-780分和800分 這三個(gè)分?jǐn)?shù)檔的學(xué)生，解析了對(duì)應(yīng)的不同復(fù)習(xí)要點(diǎn)。
720-750分
對(duì)于小托福分?jǐn)?shù)在720-750分段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，三科基本都處于中間段水平，即240分上下。這時(shí)候?qū)W生單科的正確率在24/42左右，想達(dá)到780分，平均每一科只需要多做對(duì)6道題。
不同的科目要如何多做對(duì)6道題呢？
根據(jù)小托福各科老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)分?jǐn)?shù)段的同學(xué)，很多都是簡(jiǎn)單題目的基礎(chǔ)分沒(méi)有拿到。要想提分，先確保好三科簡(jiǎn)單的題目分?jǐn)?shù)拿全！
那么什么樣的題目屬于簡(jiǎn)單的題目呢？ 在小托?？荚囍校骺频目荚噧?nèi)容都由“非學(xué)術(shù)類”和“學(xué)術(shù)類”組成。“非學(xué)術(shù)類”的材料，內(nèi)容貼近北美中學(xué)生校園生活，詞匯相對(duì)日常。所以要想拿到理想的分?jǐn)?shù)，基礎(chǔ)段的分是不能丟的。比如聽(tīng)力的前9-10小題，每次聽(tīng)一個(gè)音頻只需要做一道題，這樣容易拿分的題目是不能犯糊涂的哈。
同理，語(yǔ)法和閱讀的篇章也是由之前的非學(xué)術(shù)文開(kāi)始，過(guò)渡到后面的學(xué)術(shù)文的，同學(xué)們一定要把握好詞匯和知識(shí)面要求都相對(duì)較低的這些題目，這樣就能夠保障一定的正確率。
750-780分
做到基本分大部分拿下之后，一般學(xué)生的總分會(huì)在750-780分之間。這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生們往往都想要提分至800 ，昂立國(guó)際課程的小托福老師們也成功幫助眾多學(xué)生完成了這個(gè)分?jǐn)?shù)段的跨越。據(jù)老師們透露，此分段的學(xué)生的提分，在于學(xué)術(shù)詞匯的擴(kuò)張以及對(duì)各科解題方法的熟練掌握和運(yùn)用。
詞匯量的擴(kuò)展顯而易見(jiàn)是必要的，畢竟這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生在簡(jiǎn)單題目的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)拿到之后，再要提升正確率，對(duì)學(xué)術(shù)部分的詞匯掌握是無(wú)法避免的。學(xué)生至少需要掌握如“歷史學(xué)”、“生物學(xué)”、“地理學(xué)”等各大常考科目的入門知識(shí)及詞匯，才能在處理學(xué)術(shù)型材料的時(shí)候不慌張，不丟分，不放棄。
在能力提升和考前強(qiáng)化的課程中，學(xué)生會(huì)接受到系統(tǒng)的題型訓(xùn)練，以及在不同體裁的文章中各題型技巧的運(yùn)用。再比如在語(yǔ)法的學(xué)習(xí)中，老師會(huì)針對(duì)不同的語(yǔ)法點(diǎn)，為學(xué)生梳理脈絡(luò)，總結(jié)出“思維導(dǎo)圖”式的解題步驟，只要按照老師給出的方法操作，絕大部分題目都是能快速準(zhǔn)確做出來(lái)的。
在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了詞匯，*知識(shí)以及各項(xiàng)解題技巧之后，大部分學(xué)生的總分會(huì)在780分上下，這時(shí)候?qū)W生的目標(biāo)可能是保800沖850了，對(duì)于這個(gè)分段和目標(biāo)的學(xué)生，老師們也給出了明確的復(fù)習(xí)建議：
大量補(bǔ)充學(xué)術(shù)詞匯，擴(kuò)展*知識(shí)面，提升英語(yǔ)能力；同時(shí)，非常重要的一點(diǎn)是，需要通過(guò)反復(fù)模考和實(shí)考來(lái)訓(xùn)練自己的應(yīng)試能力。
畢竟參加小托福考試的學(xué)生年齡都不大，每一場(chǎng)考試的臨場(chǎng)發(fā)揮水平出現(xiàn)波動(dòng)都是正常的現(xiàn)象。比如有些學(xué)生這次閱讀考得不理想，下次閱讀考好了，聽(tīng)力又發(fā)揮失常了，導(dǎo)致總是無(wú)法達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，不要?dú)怵H，只要有硬實(shí)力，多參加幾次實(shí)考，一定能考出滿意的分?jǐn)?shù)。
小編提醒各位家長(zhǎng)和孩子都要做到以平常心對(duì)待成績(jī)，考試成績(jī)只是反映孩子一段時(shí)間內(nèi)語(yǔ)言水平的途徑之一，但是孩子本身的進(jìn)步一定是多面的。只要以良好的心態(tài)面對(duì)考試，通過(guò)每次實(shí)考，看到自己的長(zhǎng)處同時(shí)也找到自己的短板，再進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，分?jǐn)?shù)的提升是水到渠成的。
