天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu) > 醫(yī)衛(wèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 中醫(yī)醫(yī)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu) >

無錫中醫(yī)醫(yī)師培訓(xùn)班

歡迎您!
朋友圈

400-850-8622

全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:醫(yī)衛(wèi)培訓(xùn)問答 > 中醫(yī)醫(yī)師培訓(xùn)問答 > 無錫中醫(yī)醫(yī)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

無錫中醫(yī)醫(yī)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

日期:2019-11-22 17:03:38     瀏覽:58    來源:無錫中醫(yī)醫(yī)師培訓(xùn)班
核心提示:醫(yī)生是一個非常偉大的職業(yè),它們的公公就是救死扶傷,它們值得驕傲,更值得被大家尊重。醫(yī)生這個職業(yè)種類也是特別的多,中醫(yī),西醫(yī),各種各樣的。

      醫(yī)生是一個非常偉大的職業(yè),它們的公公就是救死扶傷,它們值得驕傲,更值得被大家尊重。醫(yī)生這個職業(yè)種類也是特別的多,中醫(yī),西醫(yī),各種各樣的。今天的小編分享的內(nèi)容就是中醫(yī)特點

一辨證論治

      1.概念:所謂“證”是機(jī)體在疾病發(fā)展過程中某一階段的病理概括。包括病變的部位、原因、性質(zhì)以及邪正關(guān)系,能夠反映出疾病發(fā)展過程中,某一階段的病理變化的本質(zhì),因而它比癥狀能更全面、更深刻、更準(zhǔn)確地揭示出疾病的發(fā)展過程和本質(zhì)。

所謂“辨證”,就是將四診(望、聞、問、切)所收集的資料,癥狀和體征,通過分析綜合、辯清疾病的原因、性質(zhì)、部位以及邪正之間的關(guān)系,從而概括、判斷為某種性質(zhì)證候的過程。

所謂“論治”又叫施治,則是根據(jù)辨證分析的結(jié)果來確定相應(yīng)的治療原則和治療方法。辨證是決定治療的前提和依據(jù)。論治則是治療疾病的手段和方法。所以辨證論治的過程,實質(zhì)上是中醫(yī)學(xué)認(rèn)識疾病和治療疾病的過程。

      2.辨病與辨證的關(guān)系

疾病是具有特定的癥狀和體征的,而證則是疾病過程中典型的反應(yīng)狀態(tài)。中醫(yī)臨床認(rèn)識和治療疾病是既辯病又辨證,并通過辨證而進(jìn)一步認(rèn)識疾病。

      例如感冒可見惡寒、發(fā)熱、頭身疼痛等癥狀,病屬在表。但由于致病因素和機(jī)體反應(yīng)性的不同,又常表現(xiàn)為風(fēng)寒感冒和風(fēng)熱感冒兩種不同的證。只有辨別清楚是風(fēng)寒還是風(fēng)熱,才能確定選用辛溫解表還是辛涼解表方法,給予恰當(dāng)有效的治療,而不是單純的“見熱退熱”“頭痛醫(yī)頭”的局部對癥方法。

二、相似觀念=現(xiàn)代分形觀----中醫(yī)的三個哲學(xué)觀

是取象比類的現(xiàn)代化科學(xué)化

      分形是上個世紀(jì)美國人創(chuàng)立的,但分形即--相似的觀念*幾千年前就有,如著名的陰陽,五行就是最古老的分形觀,上個世紀(jì)鄧宇等的新發(fā)現(xiàn)。是取象比類、象數(shù)學(xué)、取數(shù)比類的現(xiàn)代化科學(xué)化,即通過類比、象征方式把握對象世界聯(lián)系的思維方法,運用帶有感性、形象、直觀的概念、符號表達(dá)對象世界的抽象意義。

      以上就是啊中醫(yī)特點相關(guān)內(nèi)容,下我那個可以幫助到各位不明白的朋友。無錫中醫(yī)醫(yī)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?無錫中醫(yī)醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)校值得你信賴,手把手教課。歡迎前去咨詢


免責(zé)聲明:本信息由用戶發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

本文由 無錫中醫(yī)醫(yī)師培訓(xùn)班 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
咨詢電話:400-850-8622

如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: