醫(yī)生被人們尊稱為“天使”，由這個(gè)稱謂就可見(jiàn)醫(yī)生在人們心目中的地位了。雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻表露出了醫(yī)生肩上承載著救死扶傷的重任。南昌口腔助理醫(yī)師培訓(xùn)班哪家好，南昌口腔助理醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)校就是最值得信賴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

醫(yī)學(xué)個(gè)領(lǐng)域體難以代表群體

 科學(xué)研究的個(gè)體或稱元素是完全相同或者說(shuō)相等的，無(wú)論是一個(gè)分子或結(jié)晶，其結(jié)果肯定是1+1=2。 而醫(yī)學(xué)則不然。如果一個(gè)120斤重的人加上另一個(gè)120斤重的人是240斤，即一個(gè)群體;那一個(gè)120斤重的人加上另- -個(gè)130斤重的人就等于250斤， 這個(gè)1+1=2的群體跟前一個(gè)群體是不一樣的。同樣你用240斤和250斤分別除以2， 得到的個(gè)體也不一樣。這還只在體重上不同，還有高矮、男女、老少呢。有些人搞醫(yī)學(xué)研究為了追求科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，硬把循證數(shù)學(xué)引入醫(yī)學(xué)形成了循證醫(yī)學(xué)(EBM)的概念，并引入醫(yī)學(xué)的臨床試驗(yàn)，結(jié)果出了大問(wèn)題。

醫(yī)學(xué)體外難以反映體內(nèi)

醫(yī)學(xué)的服務(wù)對(duì)象是人，按理說(shuō)，用于醫(yī)學(xué)研究的-切實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)該取自人體，這樣才最可靠。但因倫理和人道，我們不能這么做。所以通常采用體外，或者在動(dòng)物體內(nèi)進(jìn)行，得到初步結(jié)果后再想法逐步進(jìn)入人體。

古人云：良將可以救國(guó)，良醫(yī)可以救人。扁鵲、華佗懸壺濟(jì)世、杏暖春林的這些典故都深深地激勵(lì)著人們。所以趕緊來(lái)南昌口腔助理醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)吧，我我們絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你的選擇，一定能成就你的天使夢(mèng)。