印尼語(yǔ)的學(xué)習(xí)過程是比較困難的，不管印尼語(yǔ)的學(xué)習(xí)難度怎么樣，在學(xué)習(xí)的過程中小編發(fā)現(xiàn)了好多的印尼語(yǔ)中大多數(shù)都有和漢語(yǔ)差不多的詞匯比如說拼音字母啊什么的有一部分是差不多的，對(duì)于學(xué)習(xí)起來就很簡(jiǎn)單了。

1、把握重點(diǎn)

      所謂精聽，并不是聽寫后改完錯(cuò)就完事大吉了。小編之所以建議用真題，而不是別的聽力材料，因?yàn)榭梢詮闹辛私獬鲱}人的出題方式和思路，所以我們?cè)诰爼r(shí)一定要用腦子，多想想：這句話的重點(diǎn)在哪里，主要想表達(dá)什么，通過那個(gè)詞可以表達(dá)出來?

      在聽力材料中，一些副詞和連接詞的作用尤為重要。比如「這樣含有轉(zhuǎn)折意思的詞一出現(xiàn)，就知道是要否定前項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)后項(xiàng)了，有時(shí)即使不明白整句的意思，也知道該排除哪個(gè)選項(xiàng)。

2、勤于總結(jié)

      建議大家每聽完一套題就要進(jìn)行一下總結(jié)，看看自己的錯(cuò)誤出在哪里：是單詞不會(huì)的太多，還是語(yǔ)法不熟，或者是對(duì)印尼人的發(fā)音不熟悉?從中不僅能找出共性錯(cuò)誤，加以注意，還能發(fā)現(xiàn)語(yǔ)音、單詞、語(yǔ)法等方面的問題。比如很多聽力不好的人，發(fā)音也不準(zhǔn)，日后如果想提高可以找專業(yè)老師矯正發(fā)音，或練習(xí)朗讀、影子跟讀等。

      南京印尼語(yǔ)培訓(xùn)班哪個(gè)比較好？現(xiàn)在語(yǔ)言類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)班也是比較多的大家知道哪一所學(xué)校比較好呢。小編就為大家分析一下，在南京的話南京印尼語(yǔ)培訓(xùn)班就是比較不錯(cuò)的一所學(xué)校。有時(shí)間大家可以多了解一下。