孩子在小的時候?qū)W習(xí)語言的能力是*效的，如果做家長的抓住的這個時期，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語，會比孩子長*習(xí)語言輕松很多。太原兒童英語培訓(xùn)機構(gòu)有哪些？太原兒童英語培訓(xùn)機構(gòu)全程陪伴式引導(dǎo)，優(yōu)秀的專業(yè)教師團隊，中外教結(jié)合的授課模式。

從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的好處

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)七、八個月大的嬰兒便能分辨世界上所有語言所用的音素（語音的最小單位）之間的差異。一個在英國的嬰兒，在八個月大時，可以分辨出印度語和美洲印地安語言里的音素差別，但是到十二個月左右時，嬰兒這個能力逐漸消失，他們對區(qū)辨自己母語里所沒有用到的音素的能力幾乎就不存在了。

兒童學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢

平克認為小孩子八個月時的牙牙學(xué)語，就是在聽自己發(fā)出來的音，糾正它，練習(xí)發(fā)自己母語的音，然后把跟自己母語無關(guān)的語音逐漸丟棄。到18個月的時候，嬰兒開始所謂的語言爆炸期，詞匯快速增加，到六歲時擁有六萬個詞匯。平克認為12~18個月這段時期，就是大腦把區(qū)辨各種語音的資源回收，轉(zhuǎn)變成后來語言學(xué)習(xí)的資源。嬰兒只要保留一些能夠供他區(qū)辨母語中音素的能力就好了。

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