隨著我國經(jīng)濟能力大面積提高,時代在進步,農(nóng)民也奔小康,教育也是不容小覷的。石家莊有沒有商務英語培訓學校,石家莊商務英語培訓學校肯定有。
創(chuàng)設商務英語情境以及設問置疑
在商務英語教學中,設置合理的問題、構建語言情境能達到良好的教學效果,激發(fā)學生英語學習的興趣,在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時代,多元化、多層次的互聯(lián)網(wǎng)資源對教師以及學生都有重要的參考價值。利用網(wǎng)絡資源,能構建一個高效、超真實的學習情境,模擬現(xiàn)代化的商務談判及商務合作交流,從而讓學生在課堂學習中能感受與真實商務環(huán)境中英語運用及表達技巧,這不僅有利于學生綜合能力的提升,還有利于學生對商務英語實際運用方式的理解。利用網(wǎng)絡資源進行模擬場景設計,這完全顛覆了傳統(tǒng)商務英語教學環(huán)境,利用多媒體聲像結合的手段,將學生代入到模擬場景中,激發(fā)學生學習興趣,利用現(xiàn)代三維影像模擬出一個真實的談判情境。在情境的創(chuàng)設中,教師要設置合理的問題,問題難度不應太大,并且與現(xiàn)實聯(lián)系緊密,生動并且有探索價值,學生可以利用分組的方式參與其中,提高學生主動學習的積極性。
商務英語應該多利用資源
針對這種現(xiàn)狀,高校商務英語教學要適應時代發(fā)展應該充分利用現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)資源,改革傳統(tǒng)教學的各種弊端,通過改革不斷提高商務教學質(zhì)量。
總而言之,社會在發(fā)展,時代也在進步,學生們也不能松懈,不能落后,更不能掉隊。