因為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的原因，我國的商務(wù)英語也是不容小覷的，社會對高職商務(wù)人才的需求面很廣,需求量也很大，對高職商務(wù)人才的英語能力也有細(xì)化要求，用人單位偏愛有工作經(jīng)驗的人才。拉薩商務(wù)英語培訓(xùn)班哪個比較好，拉薩商務(wù)英語培訓(xùn)班你值得去擁有。

初級商務(wù)英語和商務(wù)漢語的比較

初級水平的商務(wù)漢語教學(xué)側(cè)重于生活商務(wù)，教學(xué)對象是面向初級漢語水平的學(xué)習(xí)者;而初級水平商務(wù)英語的教學(xué)則更偏重于商務(wù)，它的教學(xué)對象是具有中級英語水平的學(xué)習(xí)者。從詞匯方面來看，初級水平的漢語教學(xué)中，商務(wù)詞匯僅占到12 %左右，一半以上的詞匯是HSK的甲乙級詞匯，大部分詞是通過漢語教學(xué)的高頻詞匯。詞匯教學(xué)方面存在的一個難點就是因為這些語言單位可以再切分。而初級商務(wù)英語教學(xué)詞匯量很大，而且詞匯接近一半是商務(wù)詞匯。產(chǎn)生這種分歧的原因在于，商務(wù)英語或商務(wù)漢語本質(zhì)上是一種專門性語言教學(xué)，面對的對象應(yīng)該是具有中級語言水平的學(xué)生。

中高級商務(wù)英語和商務(wù)漢語的比較

中級商務(wù)漢語教學(xué)內(nèi)容圍繞業(yè)務(wù)性的商業(yè)活動展開;中高級商務(wù)英語教學(xué)的主題選擇更為專業(yè)化，涉及到商務(wù)活動的各個方面，而且可以看出和初級商務(wù)英語有些主題是重合的。它們的區(qū)別在于：雖然商務(wù)話題相同，但是不同階段有不同的要求，中高級水平的教學(xué)則更強(qiáng)調(diào)學(xué)生在商務(wù)場景下能更好地運用語言點完成更為復(fù)雜的交際任務(wù)。

總之，除了語言能力以外,社會需求還包含一些前沿的技能與知識、跨文化交際能力及綜合素質(zhì)要求，隨著我國的發(fā)展越來越快，我相信在不遠(yuǎn)的將來，商務(wù)英語一定是人人都有的技能。