隨著我國偉大的復興，高職商務英語專業(yè)學生對商務英語學習也有獨特的要求，商務英語這個四個字也在我們面前一一展現(xiàn)。南寧商務英語培訓學校哪家*，南寧商務英語培訓學校風里雨里學校里等你。

初級商務漢語與商務英語的對比

商務英語提供的一條重要經(jīng)驗就是在詞語解釋時，是否進行雙語解釋不是重點;從商務英語來看，全部使用的都是英語，而且被解釋的詞和解釋的部分都采用目的語更符合“沉浸式”教學方法的觀點。而這一方法也廣泛運用于目前國內(nèi)的通用漢語和商務漢語的教學課堂，更為重要的是在進行詞語解釋時，用通用漢語的詞匯尤其是常用詞匯來解釋商務詞匯是實現(xiàn)通用漢語和商務漢語對接的一條有效途徑。經(jīng)過多年的研究和探索，已經(jīng)確定一些語法點，因為在商務活動中，這些語法點的使用頻率和交際功能是毋庸置疑的，并且是已經(jīng)證實的。同時，也要考慮商務漢語的特殊性，從商務交際的角度，引入可以體現(xiàn)商務特色的、有交際作用的語法點。商務漢語語法點的選擇，是由特定商務場景下，商務交際的目的所決定的。

中高級商務漢語與商務英語的對比

從詞匯方面來看，隨著難度的提升，中級商務漢語和高級商務漢語的商務詞匯比例不斷升高。中高級的商務英語教學術語更多是專業(yè)英語的教學，因為詞匯應該以專業(yè)詞匯為主。商務英語教學也是采用了兩種思路，其一是重視結構和交際功能，既要掌握語法點，又要讓學生能夠運用并完成交際任務;其二是注重功能，不強調(diào)結構，有的課文甚至沒有結構，只有句型或者常用句，更為注重在特定場景下交際任務的完成。此外，相同的語法點可以結合不同的商務場景給出。但無論怎么給，這個語法點要最適于完成當前場景下的交際任務。

總之，大多數(shù)學生對于商務英語學習積極性很高，他們喜歡互動性強的課堂活動，對于生動活潑的多媒體學習方式感興趣我國文化博大精深，學習商務英語也是一個不錯的開始，更是一個好的選擇。