英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的目的就是為了讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)之后，靈活使用英語(yǔ)口語(yǔ)與他人進(jìn)行溝通。東莞英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家*，東莞英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校就是為你打造的。

英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤區(qū)

單詞的發(fā)音(pronunciation):很多*學(xué)生都會(huì)考慮自己是學(xué)習(xí)英式發(fā)音還是美式發(fā)音呢？其實(shí)對(duì)*的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英式和美式關(guān)系不大，因?yàn)樽罱K我們都是*式口音。英語(yǔ)的發(fā)音只有一種，而口音是可以有很多的，跟*和地區(qū)都有關(guān)系。世界上主要的英語(yǔ)*就是英國(guó)，通稱的英式口音；美國(guó)，加拿大，屬于北美口音；澳大利亞和新西蘭口音也比較相近。一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)口譯者，是不應(yīng)該受到口音的限制而影響到自己的聽力，只要他的發(fā)音是準(zhǔn)確的。

英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性

能說(shuō)一口語(yǔ)言流利，語(yǔ)法正確的英語(yǔ)，是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的人的夢(mèng)想和追求。但中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)已施行多年，我們教師也年復(fù)一年的重申這個(gè)問題。但至今一個(gè)高中畢業(yè)生無(wú)法與老外用簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行交流的現(xiàn)象依然存在。這不得不讓我們反省英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)存在的問題，也不得不讓我們教育工作者感到英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)是多么的重要。應(yīng)該多創(chuàng)建良好的語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)感，不得松懈。

總而言之，英語(yǔ)口語(yǔ)是眾所周知、家喻戶曉的一門技能，它能讓你有很好的表達(dá)能力，交際能力、，語(yǔ)言能力，相信你能碩果累累。