印尼語(yǔ)的學(xué)習(xí)有興趣的話(huà)大家可以來(lái)看看小編接下來(lái)的介紹吧印尼的語(yǔ)言有一部分是來(lái)自于阿拉伯語(yǔ)。印尼語(yǔ)在以前的時(shí)候大部分都是引用的阿拉伯語(yǔ)中一些詞匯。

　   語(yǔ)體作為歷史發(fā)展的產(chǎn)物，在一定的歷史時(shí)期具有一定的固性。各種語(yǔ)體具有各自的表達(dá)手段，在遣詞造句積文章結(jié)構(gòu)上有不同干其他語(yǔ)體的特點(diǎn)。津橋外語(yǔ)小編認(rèn)為如果把某一種語(yǔ)體中典型的表達(dá)平硬套在另一種語(yǔ)體里、那就會(huì)出現(xiàn)不調(diào)和的現(xiàn)象。

       印尼語(yǔ)中的日語(yǔ)借詞已確定的至少有90個(gè).　   在日常生活中，尤其在文藝作品中、語(yǔ)體色彩不調(diào)積可以用達(dá)到該諧、諷刺等文體效果。
　   關(guān)于語(yǔ)體間的關(guān)系．我們既要看到它們相互排斥、對(duì)立的面，又要看到它們之間互要滲透和影響的一面。這首先是因?yàn)檎Z(yǔ)的某些要素在特定的條件下會(huì)向別的語(yǔ)體轉(zhuǎn)化。例如在評(píng)論語(yǔ)中．常出現(xiàn)文藝語(yǔ)體的要素。
　   語(yǔ)體間相互滲透、影響的另一個(gè)原因是，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷出現(xiàn)各種混合的、邊緣的語(yǔ)體約現(xiàn)象。例如通俗科技語(yǔ)體，既有科技語(yǔ)體的要素，又有文藝語(yǔ)體要素。應(yīng)該辯證地認(rèn)識(shí)語(yǔ)體間的相互關(guān)系．充分利用它為交際服務(wù)。

      南寧有哪些印尼語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校？在印尼語(yǔ)中的漢語(yǔ)借詞也有著不少。大部分是來(lái)至于*的漢語(yǔ)中的一些詞語(yǔ)。還有就是阿拉伯語(yǔ)中的一些詞語(yǔ)串起來(lái)的。大家可以去南寧印尼語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校了解一些更多的關(guān)于印尼語(yǔ)的學(xué)習(xí)情況。