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學(xué)習(xí)荷蘭語的就業(yè)趨勢

語種在現(xiàn)在的就業(yè)形勢上的相近源于在就業(yè)渠道上的類似，雖然在語言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同，但在就業(yè)渠道上有很強(qiáng)的共性，主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：*公務(wù)員、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿(mào)公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、旅游公司、留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司等。荷蘭語是荷蘭的官方語言，也是比利時(shí)的官方語言之一。荷蘭語專業(yè)相對冷門，開設(shè)此專業(yè)的院校非常少。

班級特色

在近20年的發(fā)展過程中，成都外國語專業(yè)學(xué)校始終如一的將選拔和培養(yǎng)出色師資作為外專的首要任務(wù)，通過外專這個(gè)平臺(tái)，為培養(yǎng)社會(huì)通用型的人才作出了杰出貢獻(xiàn)。歷經(jīng)多年的優(yōu)勝劣汰、大浪淘沙，學(xué)校師資實(shí)力在整個(gè)西部甚至*有口皆碑。學(xué)校信奉：實(shí)力是成功的保證。成功是必須踏實(shí)所為。專業(yè)、專注、專心是外專*的特色，是學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)勢所在，也是外專成功的關(guān)鍵

對我們的職業(yè)發(fā)展有非常大的好處，對我們未來的職業(yè)生涯是有著深遠(yuǎn)的影響。蘭州荷蘭語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)老師全程伴學(xué)，跟蹤學(xué)習(xí)效果，一切只為學(xué)員滿意的學(xué)習(xí)效果。保證學(xué)員達(dá)到滿意的學(xué)習(xí)目標(biāo)。