活到老學(xué)到老這句話相信大家都有所耳聞,學(xué)習(xí)一門新的語言對于我們來說百利而無一害,那么,金華荷蘭語培訓(xùn)班有哪些?金華荷蘭語培訓(xùn)班創(chuàng)立于2012年,是一家專業(yè)從事語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),專注于為廣大客戶提供專業(yè)的外語培訓(xùn)服務(wù)。
學(xué)習(xí)荷蘭語的詞語
荷蘭語有元音13個(gè),輔音19個(gè)。單詞重音一般落在*個(gè)音節(jié)上,荷蘭語介于英語和德語之間,它比其他任何日耳曼語言都更接近英語。荷蘭語名詞的格已經(jīng)消失,語法形式比德語簡單,許多詞尾屈折已經(jīng)脫落。動詞有直陳、祈使、虛擬3種語氣;有過去分詞和現(xiàn)在分詞。代詞有3種人稱。名詞分單、復(fù)數(shù)。雙數(shù)的概念已不存在。荷蘭語里共有三個(gè)冠詞,兩個(gè)定冠詞de和het,一個(gè)不定冠詞een。由于荷蘭語里的名詞也是分陰陽中性的,而這種詞性就是由前面的冠詞來體現(xiàn)出來的,所以我們在學(xué)習(xí)荷蘭語里的名詞時(shí)就需要把前的冠詞和后面的名詞一塊兒背下來。
找到合適的學(xué)習(xí)教材
選擇合適的教材。由于荷蘭語是一個(gè)非通用語種,國內(nèi)教材的研發(fā)基本處于空白階段,客觀上增加了學(xué)習(xí)難度。對于第二外語的習(xí)得,教材的選擇起著舉足輕重的作用。*學(xué)生生活在一個(gè)缺乏荷蘭語的語言環(huán)境中,教材便成為了增強(qiáng)語感、感受語言的*途徑。工欲善其事,必先利其器。
在當(dāng)今社會我們對高技術(shù)人才的要求不僅僅是要學(xué)會一種語言,我們要求自己能掌握多種語言,這樣更有利于以后的職業(yè)發(fā)展。金華荷蘭語培訓(xùn)班學(xué)員提供世界水準(zhǔn)的課程,幫助學(xué)員養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在實(shí)現(xiàn)學(xué)員們自信流利說外語。