很多人會覺得日語是一門越學(xué)越難的語言，事實確實是這樣。當(dāng)學(xué)完假名開始進入簡單的句子語法的學(xué)習(xí)時，你會覺得其實也不難嘛。日語的語法有一種“拼湊”感，一個句型表達一個意思，比如—簡單的「～は～です」就是“～是～”。初期學(xué)習(xí)日語時，會讓不少人認為只需要記住固定句型，往里面再套單詞直接造句就好了，開始是這樣沒錯，然而……這里就要涉及到日語的語言結(jié)構(gòu)特點：
用一個比較好懂的比喻。也就是說，你要完整地構(gòu)建起日語的語系框架，是需要在越學(xué)越多“細節(jié)”的基礎(chǔ)上慢慢補完“整體”的。它的學(xué)習(xí)過程是層層遞進的，所以基礎(chǔ)非常非常的重要，這些初期“片段型”的一個個句型，到了后面你才能領(lǐng)悟到它們之間存在的關(guān)聯(lián)性，甚至相互之前存在著變形和連用，這也能解釋為什么越學(xué)會越難。有點抽象？舉個例子：
在日語教學(xué)的時候一般是不會直接先告訴你日語有多少種變形。我們都是先學(xué)一種變形方法（ます形），然后在它的變形基礎(chǔ)上加入與之匹配的語法句式（這里你就需要消化一段時間），然后接下來再學(xué)第二種變形（て形），以此節(jié)奏類推。當(dāng)分別學(xué)完各種變形 句式后，合起來時才會發(fā)現(xiàn)：什么居然要變這么多！等一下，那是什么形來著…………
再比如，開始老師教的——私は學(xué)生です。很好懂。然而后面它會有：
私は學(xué)生だったんだ。
……
有什么區(qū)別?。?！那我要表達的時候該用哪句啊？！
再者，日語是一門非?！皶崦痢钡恼Z言。日本人在講話時非常注重“氛圍”，什么話該說不該說，什么表達傳遞著怎樣的深層意味，揣度用詞非常講究。很多你按照教科書學(xué)到的東西在實際用起來時可能并不奏效，即使已經(jīng)熟讀課文三百遍，跟日本人交流依然會存在很多問題。這也是越學(xué)越難的一個原因。
