為什么英語(yǔ)學(xué)不好?為什么學(xué)英語(yǔ)的習(xí)慣難以持續(xù)下去?那是因?yàn)?，大家太把英語(yǔ)當(dāng)一回事了，當(dāng)成重要*，當(dāng)成考試測(cè)驗(yàn)，非得正襟危坐不可，怪不得到后來(lái)沒(méi)有人逼，一出了學(xué)?；蜓a(bǔ)習(xí)班，從此不再碰英語(yǔ)。小編從英語(yǔ)一竅不通，到后來(lái)會(huì)聽(tīng)，會(huì)說(shuō)，也會(huì)寫(xiě)，善用各項(xiàng)學(xué)習(xí)利器，終于克服了英語(yǔ)恐懼癥，十個(gè)月后托福聽(tīng)力考了滿(mǎn)分。可以在這么短時(shí)間內(nèi)英語(yǔ)突飛猛進(jìn)的關(guān)鍵就在于用對(duì)方法，以下是讓自己英語(yǔ)能力大幅進(jìn)步的十個(gè)關(guān)鍵心法。
一、聽(tīng)讀說(shuō)寫(xiě)，按部就班來(lái)
很多人英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，往往是將學(xué)英語(yǔ)的順序弄錯(cuò)了，有些人一開(kāi)始便從「讀」開(kāi)始，然后希望自己能因此講得一口很溜的英語(yǔ)，但學(xué)英語(yǔ)正確的順序卻是先從「聽(tīng)」開(kāi)始，聽(tīng)得懂自然便會(huì)說(shuō)，讀得懂自然便會(huì)寫(xiě)。
「聽(tīng)」到說(shuō)，「讀」到「寫(xiě)」，順序弄錯(cuò)了往往便事倍功半。
二、中文思維&英語(yǔ)思維
每個(gè)語(yǔ)言有它自己的思考邏輯，嘗試用中文的思維來(lái)思考英語(yǔ)該如何講則永遠(yuǎn)講不好，要克服這個(gè)難題的關(guān)鍵便在于「聽(tīng)」，聽(tīng)多了自然越了解英語(yǔ)的邏輯，而且是直覺(jué)式的，想都不必想就能脫口而出，就像說(shuō)中文一樣。
三、英語(yǔ)文法，習(xí)慣成自然
成寒指出：「學(xué)英語(yǔ)，不要花太多時(shí)間鑽研文法。英語(yǔ)文法，應(yīng)該是習(xí)慣成自然，聽(tīng)多讀多，對(duì)語(yǔ)法自然有直覺(jué)」。
四、有Input，才有Output
當(dāng)一個(gè)人讀得多、看得多、閱歷多，講起話來(lái)才會(huì)讓人感到充滿(mǎn)內(nèi)涵。學(xué)英語(yǔ)也是如此，沒(méi)有大量的Input何來(lái)有Output，只有大量的「聽(tīng)」才能夠讓自己的口說(shuō)能力朗朗上口，也只有大量的「讀」，才能夠?qū)懗龊玫挠⒄Z(yǔ)文章。
五、營(yíng)造全面英語(yǔ)的環(huán)境
英語(yǔ)沒(méi)有夠好的外語(yǔ)環(huán)境，因此替自己營(yíng)造全面英語(yǔ)的環(huán)境可以讓自己置身在英語(yǔ)環(huán)境里。學(xué)英語(yǔ)，靠自己。英語(yǔ)環(huán)境，也要靠自己來(lái)營(yíng)造。
六、要背有意義的單詞
你所背的單詞，要從你正在聽(tīng)或看的內(nèi)容中挑出，這個(gè)字才跟你有情感。背英語(yǔ)單詞本的結(jié)果是往往看的時(shí)候知道意思，但是要用的時(shí)候卻不會(huì)用，原因就在于不知道這個(gè)單詞何時(shí)可以派上用場(chǎng)，從電影、廣播、外文書(shū)里看到不懂的單詞再背起來(lái)，下次便知道可以在哪個(gè)情境用上。
除了多聽(tīng)，也要累積足夠的單詞量，才能夠讓聽(tīng)力越來(lái)越好。所謂的聽(tīng)力好指的是可以像外國(guó)人一樣，聽(tīng)得懂絕大部分的話一樣，即使某些艱深的單詞一時(shí)無(wú)法理解，也能夠依上下文推敲出大概的意思。
累積夠多的「聽(tīng)」與「讀」，自然能夠讓聽(tīng)力越來(lái)越好，被生字也會(huì)因此越來(lái)越快。
八、聽(tīng)得懂，悅耳，聽(tīng)不懂，噪音
訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力在初期的階段往往很困難，因?yàn)檫@時(shí)聽(tīng)不懂的英語(yǔ)感覺(jué)像是噪音，彷彿耳朵里有很多沙子一樣，但是只要持之以恆，將耳朵里面那些導(dǎo)致聽(tīng)不懂的沙子逐漸清除，日后聽(tīng)英語(yǔ)就會(huì)越來(lái)越悅耳。
學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程會(huì)讓人想中斷的原因往往就是因?yàn)槁?tīng)不懂加上看不懂，但只要用對(duì)方法、循序漸進(jìn)，末了就能慢慢將英語(yǔ)變成自己的利器。
九、挑選適合自己程度的教材，如果某個(gè)英語(yǔ)教材讓你感到不懂的程度有超過(guò)50%以上，就不適合你。選適合自己的英語(yǔ)教材，不要因?yàn)橛X(jué)得簡(jiǎn)單就想馬上挑更難的下手。
十、跟讀
跟讀(shadowing)是聽(tīng)完一整句的發(fā)音，不看書(shū)，馬上跟著復(fù)讀一整句。跟讀可以強(qiáng)化語(yǔ)感，讓語(yǔ)感變成反射作用，想都不必想。
