許多托福考生做不好聽力拿不到理想成績，主要原因其實都是把握聽力素材中關鍵信息的能力不足。托福聽力無論是對話還是講座都有信息量較大的特點，因此大家需要明確哪些信息值得記錄哪些信息純屬多余。下面小編就來為考生介紹托福聽力做筆記時必須重點記好的類關鍵信息。
1. 記main idea
---Lecture聽力篇首：listen to part of the lecture in the XXX class, the professor if talking about XXX.
---Conversation前30秒的主旨
---屏幕變化出現(xiàn)圖文時記下關鍵信息
2. 記detail (不是所有細節(jié)都需要記下)
what、when、where、who、why、how
3. 記語氣詞
語氣詞是容易錯過的，因為它本身并沒有太大的實質意義。常見的語氣詞有：now, well, OK, so, let's, and oh.
聽到now, well, OK, so, let's，基本上代表著一個新的話題的開始，即話題轉變。這些詞可以不記，但在聽到的時候在筆記上劃條橫線。這樣筆記就顯得很清楚，橫線上下屬于兩個話題，在答題的時候可避免張冠李戴、盲目地把聽到的詞拿來做題。
4. 記邏輯詞
把邏輯關系詞分類，主要有因果、假設、轉折、解釋補充、同異分類。由于中西方邏輯思維的差異，有同學對很多顯而易見的信息并不敏感。然而這些邏輯中常含考點。
表示因果的有：because, since, thus, which results in, so,lead to. 注意其中的因果邏輯，不可因果顛倒。
表示轉折的有：but, however, in fact, actually. But之后很有可能出考點。注意：“A...but B...”在這里B是重點。而且涉及到態(tài)度問題的時候，美國人喜歡把褒義放在前面，所以一般情況下but后面是貶義。A之前可能沒有明顯的暗示信息，所以A的內容容易被忽略。但聽到but的時候必須把它之后，即B的內容記下來。根據(jù)“but”，我們也可以反推出A了。
表示解釋的有：in other words, to put it in simple terms, which means, suggests，indicates. 在lecture中，如果某個學術詞是考點，那么它必定有通俗的解釋，而這些解釋應該是能聽懂的。所以聽到以上這類詞的時候，要把學術詞記下來(可以記諧音)，并且理解通俗的意思。
表示同異分類的有: in common,similar, resemble,contrastwith,distinction. 這是托福聽力喜歡考的題型之一。例如教授在philosophy的課上介紹了3位哲學家。應該借助這些邏輯關系詞記下他們各自不同的觀點，以及他們的共同點。
5. 記強調詞
強調詞可以理解為褒貶色彩特別鮮明的詞匯，如important, interesting,extraordinary, strange, surprising / surprised. 這類詞通常以 It is...的句型開頭。當聽到“it is important that...”或者“it is interesting to know that...”時，筆記重點應該是that之后的內容：它重要在哪里?為什么它會令人驚訝?......有強調詞出現(xiàn)時常會考態(tài)度題。
以上就是托福聽力對話和講座*生必須及時和重點記錄的類解題重要信息，希望能為大家提供一些參考幫助。
