如何提高托?？谡Z(yǔ)？越來(lái)越多的人都考托福，托?？谡Z(yǔ)對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)是比較難的，我們應(yīng)該怎么提高托福英語(yǔ)口語(yǔ)成績(jī)呢？
1.1發(fā)音
發(fā)音是大多數(shù)人在英語(yǔ)口語(yǔ)考試中首先聯(lián)想到的，因?yàn)楹芏嗳苏J(rèn)為發(fā)音是英語(yǔ)口語(yǔ)是否好的一個(gè)標(biāo)志，甚至認(rèn)為發(fā)音好聽(tīng)就是口語(yǔ)好。因此很多人都會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)發(fā)音好，那么英語(yǔ)口語(yǔ)就好。其實(shí)英語(yǔ)發(fā)音好聽(tīng)確實(shí)是一件很體面的事情，但實(shí)際上英語(yǔ)口語(yǔ)好不好，取決于用英語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容和回答的邏輯。
所以同學(xué)們大可不必?fù)?dān)心自己的發(fā)音不好聽(tīng)，我們只要求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)就可以啦。
1.2語(yǔ)調(diào)
事實(shí)上，語(yǔ)調(diào)本身不應(yīng)該是一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲覀冋f(shuō)的每一個(gè)字實(shí)際上都有一個(gè)聲調(diào)，我不明白為什么很多人在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，總覺(jué)得有必要在英語(yǔ)中使用一套特殊的語(yǔ)調(diào)。事實(shí)上，語(yǔ)調(diào)只是我們說(shuō)話的心情。
例如，當(dāng)我們問(wèn)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)說(shuō)："嗯？真的嗎？"當(dāng)我們得出結(jié)論時(shí)，我們會(huì)說(shuō)："哦，就是這樣。"就這樣，就這樣?？荚囍恍枰覀冇凶匀坏钠鸱屯ｎD，所以當(dāng)我們說(shuō)中文時(shí)，我們會(huì)感到同樣的起起落落，完全沒(méi)問(wèn)題。不要以為你說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候需要用另一種語(yǔ)氣。
具體來(lái)說(shuō)，在獨(dú)立問(wèn)題中，按照真正科學(xué)的備考方式，以少量的材料作為自己回答的理由"原型"，通過(guò)簡(jiǎn)單的內(nèi)容轉(zhuǎn)移，我們可以回答幾乎所有的問(wèn)題。因此，當(dāng)我們能夠用少量熟悉的材料來(lái)回答所有的問(wèn)題，就不會(huì)出現(xiàn)"活句"的情況，也不會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。在綜合問(wèn)題中，答案完全來(lái)自原文(閱讀或聽(tīng)力)。我們所需要做的就是盡可能一致地重復(fù)原文的必要內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中，"照搬"原始文本和我們的科學(xué)答案模板將"避免"所有語(yǔ)法問(wèn)題。
1.4詞匯
詞匯問(wèn)題有兩個(gè)主要方面。首先：我們?cè)诨卮饡r(shí)使用的單詞；第二：我們?cè)陂喿x和聽(tīng)力中遇到的單詞。在一個(gè)維度中，上面提到的材料地背誦。至于第二個(gè)維度，我們需要背誦一些單詞，以確保我們能夠閱讀和理解綜合問(wèn)題中的"原文"部分。但不能盡可能多地背誦單詞，因?yàn)樾阅鼙忍汀?br/> 那么，托福需要背誦多少個(gè)單詞呢？有800個(gè)核心高頻單詞。這些單詞背誦熟練，可以保證在托?？谡Z(yǔ)過(guò)程中基本不會(huì)出現(xiàn)"不能理解"和"不理解"的問(wèn)題。
