天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu) > 語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) >

成都培訓(xùn)網(wǎng)

歡迎您!
朋友圈

400-850-8622

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 9:00-21:00

位置:語(yǔ)言培訓(xùn)問(wèn)答 > 英語(yǔ)培訓(xùn)問(wèn)答 > 綿陽(yáng)市涪城區(qū)有雅思英語(yǔ)培訓(xùn)嗎

綿陽(yáng)市涪城區(qū)有雅思英語(yǔ)培訓(xùn)嗎

日期:2016-11-28 15:33:38     瀏覽:8700    來(lái)源:成都培訓(xùn)網(wǎng)

綿陽(yáng)市美聯(lián)雅思英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班

 

為即將要參加考試的學(xué)員量身定做相應(yīng)科目培訓(xùn),特別在口試部分幫助學(xué)員準(zhǔn)備口語(yǔ)話題。以及面對(duì)考官方式方法應(yīng)式技巧透析。全面熟悉口語(yǔ)考試各個(gè)場(chǎng)景,做好充分的考試準(zhǔn)備。專(zhuān)為希望得到個(gè)性化教學(xué)服務(wù)、基礎(chǔ)中等的高中生水平學(xué)員設(shè)計(jì)。強(qiáng)化閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作、口語(yǔ)、模擬考試與點(diǎn)評(píng)、考前串講等等課程激劇吸引力。

  適合人群:

1.要參加雅思考試但基礎(chǔ)薄弱的高中、*生以及社會(huì)考生;

  2.該班級(jí)根據(jù)針對(duì)學(xué)員:高中英語(yǔ)水平,高考成績(jī)80分左右,基礎(chǔ)一般,詞匯量2500左右。

  授課內(nèi)容:聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)分項(xiàng)掌握穩(wěn)扎穩(wěn)打,緊貼考試趨勢(shì),夯實(shí)基礎(chǔ),提高英語(yǔ)綜合能力。

  課程特色:全英文浸泡式學(xué)習(xí)氛圍,多名資深雅思考官陪練。穩(wěn)扎穩(wěn)打,分項(xiàng)攻克,提升聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等英語(yǔ)基本功,得到高效實(shí)用的應(yīng)試技巧。

  班級(jí)特點(diǎn):

1.與雅思精品強(qiáng)化班相比開(kāi)課前嚴(yán)格的入學(xué)測(cè)試,保證學(xué)員授課質(zhì)量。

  2.學(xué)員需全勤上課,課上認(rèn)真聽(tīng)講互動(dòng),課后高效完成老師布置作業(yè)。

美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

  美聯(lián)英語(yǔ)主張&lduo;體驗(yàn)式學(xué)習(xí)&rduo;(Experiential Learning).

  美聯(lián)英語(yǔ)的&lduo;體驗(yàn)式學(xué)習(xí)&rduo;是通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握語(yǔ)言,而不是傳統(tǒng)的課堂教學(xué),或者說(shuō),通過(guò)能使學(xué)習(xí)者完完全全地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,使學(xué)習(xí)者真正成為課堂的主角。教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識(shí),更重要的是利用那些可視 、可聽(tīng)、可感的教學(xué)媒體努力為學(xué)生做好體驗(yàn)開(kāi)始前的準(zhǔn)備工作,讓學(xué)生產(chǎn)生一種渴望學(xué)習(xí)的沖動(dòng),自愿地全身心地投入學(xué)習(xí)過(guò)程,并積極接觸語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言,在親身體驗(yàn)過(guò)程中掌 握語(yǔ)言。

  美聯(lián)英語(yǔ)的&lduo;體驗(yàn)式學(xué)習(xí)&rduo;具備以下一些特征:

  1.主動(dòng)學(xué)習(xí)

  在傳統(tǒng)上,教師是教學(xué)的中心,學(xué)生只需專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真記筆記即可。而美聯(lián)的&rduo;體驗(yàn)式學(xué)習(xí)&rduo;則要求學(xué)習(xí)者發(fā)揮主動(dòng)精神,對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)主要責(zé)任,真正成為教學(xué)過(guò)程的主體。

  2.寓教于樂(lè)

  寓教于樂(lè)中的&lduo;樂(lè)&rduo;字應(yīng)包涵兩層意義:一是指教師把傳授的知識(shí)融入能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方法中去,盡量使教學(xué)過(guò)程像娛樂(lè)活動(dòng)一樣吸引人。二是指教師通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生,將被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)掌握的過(guò)程。美聯(lián)的&lduo;體驗(yàn)式學(xué)習(xí)&rduo;的提出為這方面的研究開(kāi)辟了一條新的思路。在這里&lduo;樂(lè)&rduo; 的重心已有所偏移,即并非教師單方面制造的樂(lè)趣,而是學(xué)生主動(dòng)體會(huì)到的樂(lè)趣。學(xué)生學(xué)得快樂(lè),這才是寓教于&lduo;樂(lè)&rduo;的真正實(shí)現(xiàn)和真實(shí)效果。

  3.學(xué)以致用

  學(xué)以致用是傳統(tǒng)教育的一個(gè)難題,原因之一是學(xué)生很少有應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的場(chǎng)所、時(shí)間和機(jī)會(huì)。在語(yǔ)言教學(xué)中則表現(xiàn)為不了解在真實(shí)的環(huán)境下應(yīng)該用什么語(yǔ)言最適當(dāng)、最能表達(dá)自己的思想。這也是目前 *學(xué)生在英語(yǔ)等級(jí)考試中能拿高分,但始終擺脫不了&lduo;啞巴式英語(yǔ)&rduo;的原因所在。脫離了語(yǔ)言的應(yīng)用,語(yǔ)法就永遠(yuǎn)只是一堆僵化的字符,并將隨著時(shí)間的流逝而從頭腦里消失。美聯(lián)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)在于, 它通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)造,為學(xué)習(xí)者及時(shí)提供了一個(gè)運(yùn)用語(yǔ)言的空間,使語(yǔ)言學(xué)習(xí)者成功地進(jìn)入活生生的語(yǔ)言表達(dá)和思想交流之中。

  美聯(lián)英語(yǔ)體驗(yàn)式教育

  體驗(yàn)式教育是一種特定環(huán)境下的實(shí)踐教育。它通過(guò)受教育者對(duì)所處環(huán)境的感知理解 , 產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) , 并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟 , 在心理上、情感上、思想上逐步形成認(rèn)識(shí)從而達(dá)到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了 &lduo; 以人為本 &rduo; 的教育理念 , 強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性在人的成長(zhǎng)中的價(jià)值 ; 體現(xiàn)了人才的成長(zhǎng)與經(jīng)歷的辯證關(guān)系 , 為學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)踐 , 拓展了廣闊的行為空間。

美聯(lián)英語(yǔ)咨詢(xún)電話:

免責(zé)聲明:本信息由用戶(hù)發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: