判別一個人的英語好不好，并不是關(guān)注他的英語學(xué)習(xí)成果如何，而是英語學(xué)習(xí)的才能如何。比較直觀反映在實(shí)際中的英語水平斷定，人們也不會直接問你的英語成果是多少分，而是直接經(jīng)過英語對話來了解英語有用的水準(zhǔn)，也就是說人們判別個人的英語水平凹凸時，首要針對的就是英語的口語嫻熟程度。
在英語口語的對話中，總會或多或少的遭遇到一些比較困惑的問題，例如雖然會說可是就是不敢說出口，又或許分明英語學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀可是一到口語卻完全不知所云。有些學(xué)生可能英語成果屬于中等，可是由于口語嫻熟，在日常日子乃至工作中總能占盡先機(jī)，有些學(xué)生成果優(yōu)秀，可是由于口語表達(dá)不流利發(fā)音不規(guī)范，總會在事業(yè)日子中遇到各種阻止，實(shí)際上這也是英語口語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
由于口語的練習(xí)不同于其他的英語學(xué)習(xí)項目，是一門實(shí)踐性高于技術(shù)性的學(xué)習(xí)單類，所以在學(xué)習(xí)口語攀談時，添加實(shí)踐經(jīng)驗比單純的經(jīng)過書本教學(xué)來的愈加有實(shí)際效果。英語學(xué)習(xí)的口語雖然可能遇到難題，可是把握實(shí)踐就是學(xué)習(xí)的口語學(xué)習(xí)本質(zhì)，再大的難題也會方便的解決。
二，經(jīng)過聯(lián)想回憶和語境模擬的方法，練習(xí)英語口語表達(dá)。
三，習(xí)氣練習(xí)自己培育英語溝通的習(xí)氣，在潛意識中完成英語口語溝通的思想，能夠經(jīng)過寫作翻譯來添加潛意識思想練習(xí)。
四，在日常日子中就運(yùn)用英語進(jìn)行基本的練習(xí)，例如早起問候，表示感謝等由于常用而記得很結(jié)實(shí)很規(guī)范，其他口語溝通也是相似道理。
五，多和真實(shí)外國人攀談，常常實(shí)踐和練習(xí)。
