托福聽力*生經(jīng)常會(huì)遇到重新放一段聽力內(nèi)容然后提問(wèn)的題型，這種提問(wèn)形式被稱為重聽。而重聽題的難度一般也被認(rèn)為是比較低的。話雖如此，做錯(cuò)重聽題的同學(xué)其實(shí)也不在少數(shù)。下面小編就來(lái)為大家實(shí)例講解托福聽力重聽題的解題思路。
托福聽力重聽題題型特征分析托福聽力中的重聽題其實(shí)并不能算是一種從考點(diǎn)上區(qū)分的題型，而是一種從提問(wèn)形式上來(lái)分類的題型。托福指南OG中對(duì)托福聽力題型的分類是按照考點(diǎn)來(lái)區(qū)分的，而比較常見(jiàn)的推斷題還有態(tài)度題，都有可能以重聽題的形式出現(xiàn)。因此，考生要做好重聽題，其實(shí)就等于要做好推斷題和態(tài)度題。當(dāng)然，以重聽題形式出現(xiàn)的推斷題和態(tài)度題，因?yàn)闀?huì)直接讓考生重聽一小段錄音，所以并不需要大家結(jié)合記憶和筆記內(nèi)容來(lái)解答，考生的解題線索完全來(lái)自于重聽的錄音部分，這對(duì)于那些不太擅長(zhǎng)做記錄的同學(xué)是比較有利的。而重聽題中不同題型的提問(wèn)方式也會(huì)存在較大不同，比如：推斷題提問(wèn)方式：What does the professor mean when he says XXX?態(tài)度題提問(wèn)方式：Why does the professor say XXX?可以看出，兩者在提問(wèn)形式上存在明顯不同，一個(gè)問(wèn)的是講話人話里的意思，另一個(gè)問(wèn)的是講話人說(shuō)話的態(tài)度。而對(duì)于不同的重聽題，大家也需要結(jié)合不同的思路來(lái)進(jìn)行解答。
重聽題中的推斷題怎么做？了解了出題形式后，接下來(lái)我們先來(lái)看看重聽題中的推斷題怎么做，舉個(gè)例子給大家琢磨一下：重聽部分：Student: Yeah, I never know how much to include. You know…where to draw the line.Professor: Tell me about it!問(wèn)題：What does the professor mean when she says this?A. She understands the student's problem.B. She wants the student to explain his comment.C. She did not hear what the student said.D. She does not accept the student's excuse.思路解析：按照上面的提問(wèn)方式來(lái)看，這道題目應(yīng)該屬于推斷題類型，因此大家需要揣摩的是說(shuō)話人話里的意思，對(duì)話里教授說(shuō)的是tell me about it。這里考生需要注意的是這個(gè)表達(dá)是英語(yǔ)口語(yǔ)中比較常見(jiàn)的一種表達(dá)，教授這么說(shuō)并不是要求考生具體跟自己說(shuō)說(shuō)，所以不能按照字面理解選B。tell me about it表示的是對(duì)對(duì)方所說(shuō)內(nèi)容的贊同和感同身受，所以教授說(shuō)這句話意思是自己也贊同和理解學(xué)生的問(wèn)題。因此正確選項(xiàng)是A。
