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【長沙芙蓉區(qū)少兒英語培訓班】少兒早教英語培訓

日期:2016-11-25 20:42:48     瀏覽:1853    來源:天才網(wǎng)長沙站

1.跨*知識的融入

2.多感官學習

的自然習得過程中,這種多感官教學更有助于孩子在學習中去的更有效地成果,全方位地開發(fā)包括“體能,認知,音樂,語言,社交和人格”在內(nèi)的七大潛能。

3.游戲教學

子在感受游戲的樂趣,同時以一種輕松的方式讓孩子習得了英語,脫離了死記硬背的痛苦感,同時在游戲中的合作和互動也有助于發(fā)展孩子社交,情感和人格的發(fā)展

4.任務教學

活、學習、工作等任務,從而培養(yǎng)孩子綜合應用英語的能力。在課堂中完成一項實際任務不僅可以增強孩子的自信心和成就感,同時也可以培養(yǎng)孩子的溝通能力,團
隊意識和社會責任感。

5.音樂教學

母語*的人一樣自然動聽。但是音樂教學的出現(xiàn)大大彌補了這個不足,音樂中*的韻律和節(jié)奏可以讓孩子輕松掌握這種韻律和節(jié)奏,即使沒有國外生活和學習
經(jīng)歷,說出來的英語也一樣純正和動聽。同時美的音樂本身就可以給孩子提供好的聽覺感受,加強對語言的認識,輕而易舉在不經(jīng)意中習得單詞。

6.純美語環(huán)境學習

7.自然拼讀

8.情景教學

    復利用?;影装逯芯哂兄T多的特殊功能,如文字識別、頁面快照、遮罩、拉幕、頁面的導入導出等。教師在課堂上適時的使用遮罩功能,有助于集中學生的注意
    力;適時使用文字拉幕、頁面快照等功能可以突出教學中的重難點,便于教師集中講解。所有這些功能都有助于提高課堂教學效果。









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