? ? ?“如果還是繼續(xù)用應(yīng)試英語的理念和方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語，那么啞巴英語與翻譯英語等典型的式英語問題依然會(huì)發(fā)生在孩子們身上。”一位*孩子的家長(zhǎng)意識(shí)到傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方式的不妥，但不知道怎么幫助孩子用正確的方式學(xué)習(xí)。**英語學(xué)什么?怎么學(xué)?我們有必要重新探討一下。
*學(xué)英語和成人學(xué)英語的不同
*的孩子年紀(jì)在6、7，正是處在4-12歲這個(gè)語言黃金年齡的中段，對(duì)語言的接受能力很強(qiáng)，但這種強(qiáng)并不是體現(xiàn)在能背多少單詞，記多少語法，而是強(qiáng)在能夠以母語的方式，自然習(xí)得英語這一第二語言。這個(gè)時(shí)候接觸英語是存儲(chǔ)在大腦語言區(qū)域的，和母語存儲(chǔ)在一個(gè)位置。而過了12歲，語言區(qū)域布羅卡氏區(qū)關(guān)閉，這個(gè)時(shí)候接觸的語言將不被存儲(chǔ)在語言區(qū)，而是存儲(chǔ)在記憶區(qū)，等到使用時(shí)，并不能像母語那樣直接反應(yīng)。
這就決定了和成人在語言學(xué)習(xí)上的不同，成人失去了母語式學(xué)習(xí)英語的能力，邏輯記憶的能力更強(qiáng)，所以通常會(huì)采用背、記的方式，再通過不斷地練習(xí)，來提高自己的語言反應(yīng)能力。
而則可以通過在一個(gè)自然的英語環(huán)境中無意識(shí)的、潛移默化的被英語所影響，無需刻意練習(xí)即可掌握發(fā)音、語音語調(diào)、思維、表達(dá)習(xí)慣等。擁有一定的聽說表達(dá)能力。
遵循科學(xué)的語言學(xué)習(xí)規(guī)律讓孩子進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，那么各種典型的式英語問題都將不復(fù)存在，在和英語接觸的過程中，習(xí)得的成分越多，就越可能像母語那般靈活熟練的使用。
英語環(huán)境如何營(yíng)造
1、 視音頻、繪本等資源
準(zhǔn)備大量的英語歌曲、英語動(dòng)畫片、英語電影、英語故事等視音頻，以及英語繪本，合理規(guī)劃好時(shí)間，堅(jiān)持每天聽、看，這就營(yíng)造了一定的英語環(huán)境，我們幫助孩子理解所聽所看到的內(nèi)容，讓孩子將英語語言與實(shí)際情境聯(lián)系在一起。
2、 找一個(gè)優(yōu)質(zhì)英語母語外教
和一位英語母語外教交流，則英語環(huán)境將更加的真實(shí)、立體，孩子的語言成長(zhǎng)會(huì)更快。而要注意的是，要保證外教的口音的標(biāo)準(zhǔn)純正，如果口音學(xué)偏了，以后會(huì)很難糾正過來。
以上就是關(guān)于**英語學(xué)什么?怎么學(xué)?的探討，希望能夠?qū)议L(zhǎng)朋友們有所啟發(fā)。
