現(xiàn)在的小寶寶早早就開(kāi)始接觸ABC，學(xué)英語(yǔ)。記單詞，說(shuō)句子，對(duì)話(huà)老外，每個(gè)英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)都以不同的主題帶動(dòng)寶寶們學(xué)英語(yǔ)。外語(yǔ)對(duì)于小寶寶們而言，就是一個(gè)溝通的方式，小寶寶從出生后在家人陪伴和語(yǔ)言熏陶下，已經(jīng)默默地開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，幾個(gè)月后，他們會(huì)mama、baba、ah等等。如果他周邊的人說(shuō)英語(yǔ)，那他自然習(xí)得的是英語(yǔ)；如果周邊人說(shuō)中文，那小寶寶開(kāi)始就說(shuō)中文。
　　所以，看出來(lái)我們?nèi)祟?lèi)是怎么自然學(xué)習(xí)語(yǔ)言的么？沒(méi)錯(cuò)，就是先聽(tīng)，在生活場(chǎng)景中聽(tīng)，聽(tīng)的多了就會(huì)說(shuō)。
　　大寶四歲后，我才開(kāi)始給他滲透英語(yǔ)，之前想讓他打個(gè)好的中文基礎(chǔ)，也是因?yàn)樽约簯械脧埧谡f(shuō)英語(yǔ)，所以一直拖到四歲多。開(kāi)始我跟他說(shuō)的時(shí)候，他是抗拒的，因?yàn)槭裁匆猜?tīng)不懂，但偶爾我跟寶爸用英語(yǔ)聊天，給他聽(tīng)一聽(tīng)，有時(shí)候他問(wèn)“你們說(shuō)什么呢？”然后，我就解釋給他聽(tīng)。這樣的環(huán)境，給他說(shuō)英語(yǔ)打下了語(yǔ)音基礎(chǔ)，畢竟中英文發(fā)音方式有很大不同。熏陶久了，不用教，他自己就掌握了發(fā)音方式。在我的影響下，大寶發(fā)音還不錯(cuò)啦，嘻嘻。
　　自己感覺(jué)大寶學(xué)英語(yǔ)還是晚了點(diǎn)，于是，二寶出生后不久，我就開(kāi)始對(duì)二寶講英語(yǔ)。
　　現(xiàn)在對(duì)大寶講英語(yǔ)，是講一遍英文，再講一遍中文。對(duì)二寶是純英文對(duì)話(huà)，因?yàn)榧彝テ渌蓡T可以給他中文環(huán)境。語(yǔ)言畢竟是一個(gè)工具，能起到溝通的作用就好。
　　如果不是每天寫(xiě)英語(yǔ)文件，時(shí)間久了，該說(shuō)什么，怎么說(shuō)，也都生疏了。所以我自己選了一本比較地道的學(xué)美語(yǔ)教材，句句經(jīng)典，句句實(shí)用，把他們編在我的小故事里，自己記得住，對(duì)寶寶說(shuō)的出。每天這樣播撒語(yǔ)言種子，靜待花開(kāi)。
　　大寶喜歡數(shù)字，他問(wèn)我，媽媽你手機(jī)電量還剩下多少啊，我說(shuō)fifty-seven，他說(shuō)是百分之五十七啊？我很驚喜，因?yàn)闆](méi)有刻意教他fifty-seven就是五十七的意思。

　　學(xué)語(yǔ)言有很多種方式，但是對(duì)于寶寶們來(lái)講，跟父母一起說(shuō)起來(lái)是很便捷的，因?yàn)槟銈兂燥垥r(shí)可以說(shuō)，游戲時(shí)也可以說(shuō)，想說(shuō)悄悄話(huà)也可以呀。學(xué)語(yǔ)言，可以很有趣，可以很輕松，也可以很愉快。不要讓學(xué)習(xí)成為孩子們的負(fù)擔(dān)，而是生活的增味劑。如果家長(zhǎng)擔(dān)心自己語(yǔ)音不標(biāo)準(zhǔn)，可以多給孩子放《米奇妙妙屋》、《小豬佩奇》等英文版動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)然看的時(shí)間不要太久。也可以放著給寶寶聽(tīng)。
　　我們每天生活中常用的句子不算太多，希望寶爸寶媽們能帶著寶寶們一起學(xué)起來(lái)。學(xué)語(yǔ)言貴在重復(fù)，重復(fù)多了就刻在了腦海里，生活中正是我們不斷重復(fù)練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的好地方。我堅(jiān)信，父母是孩子好的導(dǎo)師，父母在給予孩子知識(shí)和本領(lǐng)的同時(shí)，可以享受高質(zhì)量陪伴的愛(ài)，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。