徐匯*歷史輔導(dǎo),*輔導(dǎo),*物理輔導(dǎo)

用技巧方式講給別人聽(tīng)或自己復(fù)述一遍

技巧分為三步:

1.在紙上寫下一個(gè)科目,以及你對(duì)該科目所了解的內(nèi)容,想象你即將要把這一門科目教給一個(gè)八歲的孩子,而不是和你一樣有基礎(chǔ)的同學(xué)。大部分同學(xué)在不理解一些知識(shí)點(diǎn)時(shí),常使用一些復(fù)雜的詞匯和術(shù)語(yǔ)來(lái)掩飾,產(chǎn)生一種‘這個(gè)概念就是這樣,沒(méi)有理由?！鋵?shí)大部分時(shí)候這只是糊弄我們自己的安慰話罷了。當(dāng)你在寫出一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)能只用小孩子能理解的簡(jiǎn)單語(yǔ)言,那么你會(huì)迫使自己更加深入地理解這一概念,并簡(jiǎn)化知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系和聯(lián)系。

2.如果你在這個(gè)過(guò)程中做的異常艱辛,這說(shuō)明這是你原本沒(méi)有掌握的地方。別緊張,這正是你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在拿出課本重新學(xué)習(xí)這一概念,直到你可以用簡(jiǎn)單語(yǔ)言解釋它們。

3.現(xiàn)在你已經(jīng)擁有了一套較為完整的筆記,將它整理成一個(gè)流暢并簡(jiǎn)單的故事,將故事讀出來(lái),可以小聲讀給自己聽(tīng),可以讀給同學(xué)聽(tīng),甚至可以讀給花花草草聽(tīng)。如果其中部分聽(tīng)起來(lái)令人困惑,這就代表你在這一領(lǐng)域仍需進(jìn)一步的工作。

聯(lián)系人:董老師 

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