徐匯*地理輔導(dǎo),*輔導(dǎo),*地理輔導(dǎo)

1,大方面:我們都知道,學(xué)習(xí)能獲得知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn),能知道你不知道的東西,加深你知道的東西。用流行的話來(lái)說(shuō),現(xiàn)在是21世紀(jì)了,我們處在一個(gè)信息爆炸的社會(huì),知識(shí)的更新已不是一般的快,信息的獲取已不是問(wèn)題,關(guān)鍵是如何從中取舍去學(xué)習(xí)。學(xué)歷呢,只代表過(guò)去,能力代表現(xiàn)在,學(xué)習(xí)力就代表未來(lái)了。說(shuō)得嚴(yán)重點(diǎn),你不會(huì)學(xué)習(xí),就沒(méi)有未來(lái)。

2,實(shí)際:學(xué)習(xí)的目的是學(xué)了有用,可能馬上就有用,也可能以后有用,這個(gè)用可能是物質(zhì)上的也可能是精神上的,反正就是會(huì)對(duì)你有點(diǎn)用處。學(xué),以致用,要不然不要學(xué),純粹是浪費(fèi)資源,包括時(shí)間,精力,財(cái)力,物力,人力!學(xué)以致用,不同的"用"決定學(xué)的深度和側(cè)重,比如同樣是學(xué)習(xí)管理知識(shí),有的是為了簡(jiǎn)單了解下,看看是怎么個(gè)回事,有的是為了日常工作中實(shí)用,有的是為了做理論學(xué)術(shù)研究,還有的純粹是為了和別人談?wù)摽梢哉f(shuō)得上話或炫耀,這些人不同的"用"就決定了學(xué)的深度和側(cè)重,從而會(huì)決定投入的資源。學(xué),也是分情況的,為了你的"用"請(qǐng)選擇正確的學(xué)習(xí)方式和方法。

聯(lián)系人:董老師 

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