雖說考試還有一段時間，但是我們可以提前準備一下考場怯場的應(yīng)對方法，以便考生及時調(diào)整自身狀態(tài)! 　　1、調(diào)整考試動機。 　　心理學研究表明：動機的強度與應(yīng)試能力之間呈現(xiàn) “U”字形的關(guān)系。動機過弱，把考試看得無所謂，當然不能激發(fā)積極的考試行為，但動機過強，把考試看得過分重要，要求自己必損得多少分，反而會影響考試情緒的正常發(fā)揮。所以，在考試前一定要確立正碗的恰當?shù)膽?yīng)試動機。 　　2、對自己要有充分的自信心。 　　要從容不迫、豁達開朗，多想自己是全面系統(tǒng)復習了的，自己有把握考好，多想教鄖、父母、親友鼓勵自己的話等等，從而抑制考試的緊張心理，產(chǎn)生積極情緒，提高大腦的工作效率。 　　3、進行自我暗示。 　　暗示語要具體、簡短和肯定。如“我今天精神很好，頭腦清醒，思維敏捷，一定會考出好成績”，“我早就推備好了，就等這一天了，我喜歡考試，喜歡同別人比個高低”等。通過這樣的聽覺渠道、言語渠道，反饋給大腦皮層的相應(yīng)區(qū)域，形成一個多渠道強化的興奮中心，能有效地抑制你的紫張情緒。

　　4、轉(zhuǎn)移刺激。 　　我們都有這樣的體會，有時明明知道試題的答案，由于緊張，一時想不起來，可事后不假思索，正確答案也會“油然而生”。這種現(xiàn)象在心理學上叫“舌尖現(xiàn)象”。遇到“舌尖現(xiàn)象”.把回億擱置起來，去解決其他問題，等抑制過去后，需要的知識經(jīng)驗往往會自然出現(xiàn)?？荚嚂r，一時想不起某道屈的答案，可以暫停回憶，轉(zhuǎn)移一下注意，先解決其他題目，過一段時間后，所需要的答案也就可能回憶起來了。