怎樣才能掌握一定的歌唱技巧?使歌唱由真聲過渡到假聲、并使真假聲自如地混搭起來、提高歌唱的能力?練聲的三種方法： 練聲方法一：開口音的訓(xùn)練 這一階段為自然歌唱狀態(tài)的訓(xùn)練階段。針對(duì)本嗓，先放出聲音來，母音練習(xí)是開口音“a”的打開訓(xùn)練，這不僅能夠放出聲音，更重要的是能了解和掌握歌唱時(shí)基本的口腔打開狀態(tài)，使真聲區(qū)的演唱更加飽滿、有力。與之相對(duì)應(yīng)的作品有：《二月里來》和《康定情歌》等，這兩首作品有大量的開口音，如：“來”“光”“家”“忙” ;“跑”“山”“上”“康”等等，同時(shí)歌曲的篇幅也小，容易歌唱；練聲的音區(qū)集中在小字組和小字一組，演唱的旋律僅限于c調(diào)和d調(diào)，在中低音區(qū)反復(fù)訓(xùn)練，這樣便于在自然狀態(tài)下歌唱，從而達(dá)到鞏固和加深真聲區(qū)口腔打開狀態(tài)下的演唱，為過渡到假聲做好鋪墊。 練聲方法二：閉口音的訓(xùn)練 這一階段為不自然的歌唱狀態(tài)訓(xùn)練階段。這是由真聲到假聲的過渡期，從歌唱角度來看，假聲是真聲的好幫手，尤其是在唱高音時(shí)，假聲更是真聲的替代和補(bǔ)充。當(dāng)我們用真聲來發(fā)音時(shí)，從低到高總是有一段局限音域，超過這個(gè)音域，低音下不來，高音上不去。這就說明真聲的發(fā)音功能有著一定的局限性。有的人常講唱不了某首歌，其中的原因絕大多數(shù)是高音唱不上去，倘若我們?cè)诟咭魠^(qū)及時(shí)做好真聲向假聲的轉(zhuǎn)換，那么假聲就會(huì)大大增加高音區(qū)的演唱音域，受音域局限的曲目就會(huì)減少。 我們知道一首歌曲除了中低音，還有高音，在本嗓的自然狀態(tài)下高音是很難唱上去的，有的人一唱高音就使勁喊，這樣即容易損傷嗓子，發(fā)出的聲音又不好聽。如何能順利地演唱高音?這就要求在歌唱方法與技術(shù)上入手，在完成第1階段自然狀態(tài)的歌唱后，真聲區(qū)已基本打好基礎(chǔ)，便要開始訓(xùn)練假聲演唱技術(shù)了，它包括：聲音位置的統(tǒng)一訓(xùn)練、呼吸的支撐訓(xùn)練、喉嚨的打開訓(xùn)練、舌根的放松訓(xùn)練等等。 這一階段的訓(xùn)練是艱難的，它是由嗓音的自然歌唱狀態(tài)進(jìn)入氣息支撐來演唱的歌唱狀態(tài)；是一個(gè)由自然到不自然的演唱過程，本嗓是自然的狀態(tài)，張嘴就可以出聲，而用方法和技術(shù)的歌唱就進(jìn)入不自然的狀態(tài)，需要有足夠的氣息支撐才會(huì)發(fā)出聲音，這時(shí)會(huì)感到音量突然變小，聲音空虛無力，但經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間的訓(xùn)練之后，大部分學(xué)生會(huì)漸漸走出困境，不僅能發(fā)出堅(jiān)實(shí)有力的聲音，而且還能將高中低的音域自如地統(tǒng)一起來演唱。因此，這一階段的學(xué)習(xí)重要，同時(shí)占用的時(shí)間也多。
