總體而言，我個(gè)人覺(jué)得英語(yǔ)啟蒙5歲前都可以家庭為主。常有人問(wèn)英語(yǔ)啟蒙的年齡，我聽(tīng)到一句不變應(yīng)萬(wàn)變的回答是“多早都不早，多晚都不晚”。確實(shí)如此。不過(guò)，假如父母能在孩子0-5歲時(shí)開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙，那么孩子吸收起來(lái)是非常迅速的，尤其是3歲前。 　　重點(diǎn)在于培養(yǎng)語(yǔ)感、鍛煉聽(tīng)力、積累一些基礎(chǔ)的詞匯，有條件的家庭可以有口語(yǔ)刺激。這階段口語(yǔ)暫時(shí)落后也是正常的。 　　1、聽(tīng) 　　提供大量的聽(tīng)力資源，兒歌、韻律詩(shī)、繪本音頻、動(dòng)畫(huà)等等。見(jiàn)縫插針聽(tīng)就可以，洗澡吃飯玩兒散步，當(dāng)背景音樂(lè)也行，每天堅(jiān)持十幾分鐘半個(gè)小時(shí)。等哪天你看到孩子很專注地聽(tīng)某個(gè)音頻，那表明孩子是有理解的，是主動(dòng)地“精聽(tīng)”，那么以后可以逐步有意思地引導(dǎo)“精聽(tīng)”。 　　2、說(shuō) 　　首先要符合孩子的心智發(fā)展。給1歲的孩子哪怕聽(tīng)了1000小時(shí)的英語(yǔ)音頻也說(shuō)不出來(lái)什么的。在聽(tīng)力積累的初期孩子有沉默期，不要急切地讓孩子張口說(shuō)或者跟讀。其次，英語(yǔ)口音好家庭（經(jīng)濟(jì)條件好）可以在家里說(shuō)英語(yǔ)，或者有了一定聽(tīng)力的基礎(chǔ)后上清華少兒英語(yǔ)一對(duì)一課程課，外教純正的發(fā)音對(duì)口語(yǔ)輸出都是有幫助的。

　　3、讀 　　主要以親子閱讀為主。選擇讀物方面，英語(yǔ)好的家長(zhǎng)選擇面就比較寬了，原版繪本或者分級(jí)讀物，只要孩子有興趣都可以選擇。 　　如何激發(fā)孩子對(duì)英文繪本的興趣一歲多開(kāi)始，寶寶的自我意識(shí)開(kāi)始發(fā)展，逐漸顯現(xiàn)對(duì)不同事物的喜愛(ài)程度。到2、3歲時(shí)寶寶基本自己主導(dǎo)選擇了。這個(gè)時(shí)期，特別是之前沒(méi)有磨耳朵、英文繪本接觸較少的寶寶，如果沒(méi)有特別吸引她的內(nèi)容，爸媽們可能會(huì)很沮喪地發(fā)現(xiàn)英文閱讀進(jìn)行地不順利。