總體而言,我個(gè)人覺(jué)得英語(yǔ)啟蒙5歲前都可以家庭為主。常有人問(wèn)英語(yǔ)啟蒙的年齡,我聽(tīng)到一句不變應(yīng)萬(wàn)變的回答是“多早都不早,多晚都不晚”。確實(shí)如此。不過(guò),假如父母能在孩子0-5歲時(shí)開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙,那么孩子吸收起來(lái)是非常迅速的,尤其是3歲前。 重點(diǎn)在于培養(yǎng)語(yǔ)感、鍛煉聽(tīng)力、積累一些基礎(chǔ)的詞匯,有條件的家庭可以有口語(yǔ)刺激。這階段口語(yǔ)暫時(shí)落后也是正常的。 1、聽(tīng) 提供大量的聽(tīng)力資源,兒歌、韻律詩(shī)、繪本音頻、動(dòng)畫(huà)等等。見(jiàn)縫插針聽(tīng)就可以,洗澡吃飯玩兒散步,當(dāng)背景音樂(lè)也行,每天堅(jiān)持十幾分鐘半個(gè)小時(shí)。等哪天你看到孩子很專注地聽(tīng)某個(gè)音頻,那表明孩子是有理解的,是主動(dòng)地“精聽(tīng)”,那么以后可以逐步有意思地引導(dǎo)“精聽(tīng)”。 2、說(shuō) 首先要符合孩子的心智發(fā)展。給1歲的孩子哪怕聽(tīng)了1000小時(shí)的英語(yǔ)音頻也說(shuō)不出來(lái)什么的。在聽(tīng)力積累的初期孩子有沉默期,不要急切地讓孩子張口說(shuō)或者跟讀。其次,英語(yǔ)口音好家庭(經(jīng)濟(jì)條件好)可以在家里說(shuō)英語(yǔ),或者有了一定聽(tīng)力的基礎(chǔ)后上清華少兒英語(yǔ)一對(duì)一課程課,外教純正的發(fā)音對(duì)口語(yǔ)輸出都是有幫助的。