如今很多家長(zhǎng)會(huì)讓孩子從小就學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)榧议L(zhǎng)們知道英語(yǔ)對(duì)于孩子未來(lái)的發(fā)展能起到一些很不錯(cuò)的作用，可以在工作時(shí)候選擇更好的工作，可以去國(guó)外旅游時(shí)候不求助于別人，可以結(jié)交到更多國(guó)際友人，開(kāi)闊自己的視野和了解更多西方文化。不過(guò)大多小孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有找到合適自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)效果不怎么好，家長(zhǎng)也容易因?yàn)楹⒆拥挠⒄Z(yǔ)水平不高而煩惱，很多孩子目前的英語(yǔ)水平還是在“啞巴式英語(yǔ)”的狀態(tài)，那么今天我們就來(lái)看看有沒(méi)有什么好辦法可以提升少兒的英語(yǔ)水平。 　　一、培養(yǎng)興趣是首要 　　少兒們?cè)陂_(kāi)始接觸到英語(yǔ)的時(shí)候都是先從26個(gè)英語(yǔ)字母學(xué)起的，接著就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的音標(biāo)，只有學(xué)好音標(biāo)才可以準(zhǔn)確的知道英語(yǔ)單詞的讀法，家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中應(yīng)該有耐心一點(diǎn)，不要急于讓孩子學(xué)習(xí)大量的英語(yǔ)單詞，認(rèn)為這樣對(duì)孩子是有幫助的，但是在孩子剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，重要的不是看孩子到底掌握了多少英語(yǔ)單詞和句子，而是首先要培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，利用一些豐富有趣，形象生動(dòng)的教學(xué)教材來(lái)吸引孩子的目光，為孩子打造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子才會(huì)越來(lái)越喜歡英語(yǔ)，認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有那么難。 　　二、標(biāo)記重要英語(yǔ)知識(shí) 　　作為家長(zhǎng)，應(yīng)該引導(dǎo)孩子培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教導(dǎo)孩子在學(xué)校上英語(yǔ)課的過(guò)程中，如果遇到不懂得英語(yǔ)問(wèn)題，可以用不同顏色的筆先標(biāo)記出來(lái)，或者抄寫(xiě)到自己的筆記本上，課后利用空余時(shí)間去問(wèn)問(wèn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)好的同學(xué)或者直接問(wèn)老師，再把解釋給抄一遍，人們都說(shuō)好記性不如爛筆頭，對(duì)于自己不懂得疑問(wèn)更加要下功夫去學(xué)習(xí)。這些疑問(wèn)包括老師在課堂上講的重要知識(shí)點(diǎn)，比如英語(yǔ)單詞或者是句型，有不懂得地方都可以標(biāo)記下來(lái)，這樣課后自己再反復(fù)去學(xué)習(xí)，也可以加深自己對(duì)英語(yǔ)單詞或者句型的記憶，有助于孩子更好的掌握知識(shí)。

　　三、多做課外英語(yǔ)習(xí)題 　　如果只靠學(xué)習(xí)課堂上老師講的英語(yǔ)課程，相信也不會(huì)學(xué)習(xí)到很全面的英語(yǔ)知識(shí)，因?yàn)檎n堂上老師講的僅有40分鐘，課本上的教材也只有一部分，那么想要學(xué)好英語(yǔ)，不妨買(mǎi)一些課外的英語(yǔ)教材或者英語(yǔ)習(xí)題來(lái)做，當(dāng)孩子閱讀了大量英語(yǔ)教材之后，自己的英語(yǔ)思維也會(huì)得到提高，以后再把這些英語(yǔ)句子運(yùn)用到生活的方方面面去，在做英語(yǔ)習(xí)題的過(guò)程中如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，就要把經(jīng)常錯(cuò)誤的習(xí)題標(biāo)記起來(lái)，以后出現(xiàn)的時(shí)候就避免有再做錯(cuò)的情況。 　　其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，說(shuō)難也不算很難，說(shuō)不難也感覺(jué)很難，主要的就是找到一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的英語(yǔ)方法，并且付出行動(dòng)，持之以恒，我相信只要努力學(xué)習(xí)，就一定可以學(xué)好英語(yǔ)。