營(yíng)銷策劃是一種運(yùn)用智慧與策略的營(yíng)銷活動(dòng)與理性行為,營(yíng)銷策劃是為了改變企業(yè)現(xiàn)狀,達(dá)到理想目標(biāo),借助科學(xué)方法與創(chuàng)新思維,分析研究創(chuàng)新設(shè)計(jì)并制定營(yíng)銷方案的理性思維活動(dòng)。 教育招生方案 營(yíng)銷是指企業(yè)發(fā)現(xiàn)和挖掘準(zhǔn)消費(fèi)者和眾多商家需求,從整體的營(yíng)造以及自身產(chǎn)品形態(tài)的營(yíng)造去推廣、傳播和銷售產(chǎn)品,主要是深挖產(chǎn)品本身的內(nèi)涵,切合準(zhǔn)消費(fèi)者以及眾多商家的需求,從而讓消費(fèi)者深刻了解該產(chǎn)品進(jìn)而購(gòu)買的過程,從營(yíng)銷的主體來看,企業(yè)是營(yíng)銷的主體單位一般是傳統(tǒng)營(yíng)銷。當(dāng)然傳統(tǒng)營(yíng)銷并不是僅有的營(yíng)銷的主體,比如各種組織機(jī)構(gòu)和個(gè)人多種主體共存共同發(fā)展也是營(yíng)銷的主體單位。 教育招生方案 教育招生方案-營(yíng)銷策劃的基本特點(diǎn) ?、背靶?。營(yíng)銷策劃應(yīng)當(dāng)在營(yíng)銷預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行,需要對(duì)企業(yè)未來時(shí)期的發(fā)展方向、根本任務(wù)、基本目標(biāo)、戰(zhàn)略步驟及其每一個(gè)階段上的問題作出合理的、科學(xué)的安排和規(guī)劃。就猶如下棋,抱著“看一步,走一步”的思想,難以下出好棋。僅就當(dāng)前局勢(shì)作出的營(yíng)銷策劃方案,也難以將企業(yè)引向真實(shí)需要的目標(biāo)。 ?、仓饔^性。任何策劃活動(dòng)都是主觀見之于客觀的東西。因此,由于不同策劃人員認(rèn)識(shí)客觀世界的能力和水平不同,同一個(gè)策劃目標(biāo)出現(xiàn)不同的策劃結(jié)果,甚至策劃效果出現(xiàn)巨大差異的現(xiàn)象也就不足為奇。 ⒊系統(tǒng)性。這是由市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)的系統(tǒng)性決定的。它要求策劃人員在策劃過程中需要注意各種營(yíng)銷職能安排的銜接與協(xié)調(diào),而且需要注意對(duì)企業(yè)各種營(yíng)銷資源、力量進(jìn)行整合,才能收到預(yù)期的策劃效果。
?、磸?fù)雜性。這是由企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)及其效果影響因素的復(fù)雜性決定的。對(duì)此,它要求策劃人員一方面需要具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)要策劃的對(duì)象在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都非常清晰;另一方面也要求策劃人員需要對(duì)策劃方案進(jìn)行反復(fù)的推敲,才能確保整個(gè)策劃方案的明確具體和切實(shí)可行。